КФУ. Карточка публикации. К ВОПРОСУ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИИ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ И САМОРАЗВИТИЮ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИЙ «ПОДДЕРЖКИ» И «СОПРОВОЖДЕНИЯ»

RUS

- EN
- 中文
- ES

К ВОПРОСУ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИИ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ И САМОРАЗВИТИЮ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИЙ &LAQUO;ПОДДЕРЖКИ&RAQUO; И &LAQUO;СОПРОВОЖДЕНИЯ&RAQUO;

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2014

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Ахмадуллина Римма Маратовна, автор

Валиахметова Нелли Раисовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

К ВОПРОСУ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИИ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ И САМОРАЗВИТИЮ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИЙ «ПОДДЕРЖКИ» И «СОПРОВОЖДЕНИЯ» | Образование: традиции и инновации: Материалы IV международной научно-практической конференции (26 декабря 2013 года).– Отв. редактор Уварина Н.В.– Прага, Чешская Республика: Изд-во WORLD PRESS s r.o., 2014.– с. 25-30

Аннотация

В статье рассматривается сущность и значение технологий ?педагогической поддержки? и ?педагогического сопровождения? для реализации функции федеральных стандартов среднего (полного) общего образования по самообразованию и саморазвитию школьников в соответствии с ориентацией на метапредметное содержание образования.

Ключевые слова

Развитие, универсальные учебные действия, метапредметные результаты, педагогическая поддержка, педагогическое сопровождение, гуманитарные технологии.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=78177

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Annotacija_Praga.pdf	0,04	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ахмадуллина Римма Маратовна	ru_RU
dc.contributor.author	Валиахметова Нелли Раисовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	К ВОПРОСУ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИИ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ И САМОРАЗВИТИЮ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИЙ «ПОДДЕРЖКИ» И «СОПРОВОЖДЕНИЯ» \| Образование: традиции и инновации: Материалы IV международной научно-практической конференции (26 декабря 2013 года).– Отв. редактор Уварина Н.В.– Прага, Чешская Республика: Изд-во WORLD PRESS s r.o., 2014.– с. 25-30	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=78177	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается сущность и значение технологий ?педагогической поддержки? и ?педагогического сопровождения? для реализации функции федеральных стандартов среднего (полного) общего образования по самообразованию и саморазвитию школьников в соответствии с ориентацией на метапредметное содержание образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Развитие	ru_RU
dc.subject	универсальные учебные действия	ru_RU
dc.subject	метапредметные результаты	ru_RU
dc.subject	педагогическая поддержка	ru_RU
dc.subject	педагогическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	гуманитарные технологии.	ru_RU
dc.title	К ВОПРОСУ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИИ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ И САМОРАЗВИТИЮ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИЙ «ПОДДЕРЖКИ» И «СОПРОВОЖДЕНИЯ»	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU