КФУ. Карточка публикации. Влияние напряженной учебной ситуации на структурно-функциональную организацию познавательных состояний субъекта

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ВЛИЯНИЕ НАПРЯЖЕННОЙ УЧЕБНОЙ СИТУАЦИИ НА СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ СУБЪЕКТА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2013

Авторы, сотрудники КФУ

Прохоров Александр Октябринович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Влияние напряженной учебной ситуации на структурно-функциональную организацию познавательных состояний субъекта//Ученые записки Казанского университета. Т.155, кн.6. Гуманитарные науки, 2013. С.185-197 (В соавт. с А.В.Черновым и М.Г.Юсуповым

Аннотация

В статье показано, что в диапазоне ?обычная ? напряженная? ситуация учебной деятельности происходит усложнение структурно-функциональной организации познавательных состояний, повышение уровня интеграции различных подсистем, возрастание роли ценностно-смысловых характеристик в целостной структуре состояний.

Ключевые слова

познавательные состояния, структура, функции, факторы

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=79870

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Прохоров Александр Октябринович	ru_RU
dc.date.accessioned	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2013	ru_RU
dc.identifier.citation	Влияние напряженной учебной ситуации на структурно-функциональную организацию познавательных состояний субъекта//Ученые записки Казанского университета. Т.155, кн.6. Гуманитарные науки, 2013. С.185-197 (В соавт. с А.В.Черновым и М.Г.Юсуповым	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=79870	ru_RU
dc.description.abstract	В статье показано, что в диапазоне ?обычная ? напряженная? ситуация учебной деятельности происходит усложнение структурно-функциональной организации познавательных состояний, повышение уровня интеграции различных подсистем, возрастание роли ценностно-смысловых характеристик в целостной структуре состояний.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	познавательные состояния	ru_RU
dc.subject	структура	ru_RU
dc.subject	функции	ru_RU
dc.subject	факторы	ru_RU
dc.title	Влияние напряженной учебной ситуации на структурно-функциональную организацию познавательных состояний субъекта	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU