КФУ. Карточка публикации. Педагогическое сопровождение учащихся как фактор становления педагога-гуманиста//Приоритетные научные направления: от теории к практике: Сборник материалов Международной научно-практической конференции ,10 апреля 2014, Новосибирск: ЦРНС, 2014, С.58-62

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГА-ГУМАНИСТА//ПРИОРИТЕТНЫЕ НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ: СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ,10 АПРЕЛЯ 2014, НОВОСИБИРСК: ЦРНС, 2014, С.58-62

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2014

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Фахрутдинова Гузалия Жевдятовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Фахрутдинова Г.Ж. Педагогическое сопровождение учащихся как фактор становления педагога-гуманиста/ Г.Ж.Фахрутдинова //Приоритетные научные направления: от теории к практике: Сборник материалов Международной научно-практической конференции ,10 апреля 2014,, Новосибирск: ЦРНС, 2014, С.58-62

Аннотация

Эта статья посвящена проблеме педагогической поддержки учащихся в процессе реформирования современного образования. Авторы рассматривают особенности роста профессионального интереса будущих учителей к педагогической поддержке учащихся, пониманию ее содержания, форм и особенностей реализации в деятельности педагога, осознанию важности гуманных норм взаимодействия с учащимся и роли педагогической поддержки в становлении и развитии личности ученика, саморазвитии и самореализации их в образовательном процессе.

Ключевые слова

Педагогическое сопровождение, гуманистическая педагогика, инновации

Название журнала

Приоритетные научные направления: от теории к практике

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=80517

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Фахрутдинова Гузалия Жевдятовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Фахрутдинова Г.Ж. Педагогическое сопровождение учащихся как фактор становления педагога-гуманиста/ Г.Ж.Фахрутдинова //Приоритетные научные направления: от теории к практике: Сборник материалов Международной научно-практической конференции ,10 апреля 2014,, Новосибирск: ЦРНС, 2014, С.58-62	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=80517	ru_RU
dc.description.abstract	Приоритетные научные направления: от теории к практике	ru_RU
dc.description.abstract	Эта статья посвящена проблеме педагогической поддержки учащихся в процессе реформирования современного образования. Авторы рассматривают особенности роста профессионального интереса будущих учителей к педагогической поддержке учащихся, пониманию ее содержания, форм и особенностей реализации в деятельности педагога, осознанию важности гуманных норм взаимодействия с учащимся и роли педагогической поддержки в становлении и развитии личности ученика, саморазвитии и самореализации их в образовательном процессе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Педагогическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	гуманистическая педагогика	ru_RU
dc.subject	инновации	ru_RU
dc.title	Педагогическое сопровождение учащихся как фактор становления педагога-гуманиста//Приоритетные научные направления: от теории к практике: Сборник материалов Международной научно-практической конференции ,10 апреля 2014, Новосибирск: ЦРНС, 2014, С.58-62	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU