КФУ. Карточка публикации. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВО-ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВО-ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2013

Авторы, сотрудники КФУ

Батрова Наиля Ильдусовна, автор

Салехова Ляйля Леонардовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВО-ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ//Современные проблемы науки и образования. 2013. № 1. -С. 227.

Аннотация

В статье описан опыт обучения информационно-коммуникационным технологиям на билингвальной основе (англо-русской) в старшей школе, которая осуществлялась в течение трех лет на базе средней школы № 8 с углубленным изучением отдельных предметов города Казани. Целью обучения у учащихся стало формирование лингво-информационной компетенции. Авторами представлены показатели и индикаторы ее сформированности. В качестве методологической и общетеоретической основы билингвального обучения выступают: личностно ориентированная парадигма современного образования; деятельностный подход как базисная психологическая концепция обучения; межъязыковая гипотетическая модель овладения иностранным языком. Учебная среда была создана на основе интеграции языка и предметного содержания, направленная на обогащение содержания, коммуникации, когнитивных навыков и общей культуры личности. По данным анализа опытно-экспериментальной деятельности по обучению учащихся 10 классов на билингвальной основе элективному курс

Ключевые слова

ПРИНЦИП ИНТЕГРАЦИИ ЯЗЫКА И ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ, ЛИНГВО-ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, THE PRINCIPLE OF INTEGRATION OF LANGUAGE AND CONTENT, LINGUA INFORMATIONAL COMPETENCE, BILINGUAL EDUCATION

URL

http://elibrary.ru/item.asp?id=18829160

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=84207

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Батрова Наиля Ильдусовна	ru_RU
dc.contributor.author	Салехова Ляйля Леонардовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2013	ru_RU
dc.identifier.citation	ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВО-ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ//Современные проблемы науки и образования. 2013. № 1. -С. 227.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=84207	ru_RU
dc.description.abstract	В статье описан опыт обучения информационно-коммуникационным технологиям на билингвальной основе (англо-русской) в старшей школе, которая осуществлялась в течение трех лет на базе средней школы № 8 с углубленным изучением отдельных предметов города Казани. Целью обучения у учащихся стало формирование лингво-информационной компетенции. Авторами представлены показатели и индикаторы ее сформированности. В качестве методологической и общетеоретической основы билингвального обучения выступают: личностно ориентированная парадигма современного образования; деятельностный подход как базисная психологическая концепция обучения; межъязыковая гипотетическая модель овладения иностранным языком. Учебная среда была создана на основе интеграции языка и предметного содержания, направленная на обогащение содержания, коммуникации, когнитивных навыков и общей культуры личности. По данным анализа опытно-экспериментальной деятельности по обучению учащихся 10 классов на билингвальной основе элективному курс	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ПРИНЦИП ИНТЕГРАЦИИ ЯЗЫКА И ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ	ru_RU
dc.subject	ЛИНГВО-ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ	ru_RU
dc.subject	БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	THE PRINCIPLE OF INTEGRATION OF LANGUAGE AND CONTENT	ru_RU
dc.subject	LINGUA INFORMATIONAL COMPETENCE	ru_RU
dc.subject	BILINGUAL EDUCATION	ru_RU
dc.title	ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВО-ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU