КФУ. Карточка публикации. Трудности раннего обучения иностранному языку и пути их преодоления.

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ТРУДНОСТИ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2014

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Гизатуллина Анна Вячеславна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Гизатуллина А.В. Трудности раннего обучения иностранному языку и пути их преодоления // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – № 9-2 (39). – С. 43-45. (список ВАК)

Аннотация

В статье рассматривается специфика раннего обучения иностранному языку с точки зрения трудностей, с которыми сталкивается учитель, дается краткий обзор индивидуальных, типологических и возрастных особенностей дошкольников и младших школьников, обусловливающих возникновение этих проблем, отмечается важность повышения психолого-педагогической компетентности учителя. Предложенные далее методические особенности урока иностранного языка должны, по мнению автора, способствовать преодолению анализируемых затруднений.

Ключевые слова

иностранный язык, раннее обучение, трудности

Название журнала

Филологические науки. Вопросы теории и практики.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=87024

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
TRUDNOSTI_RANNEGO_OBUChENIYa_INOSTRANNOMU_YaZYKU_I_PUTI_IH_PREODOLENIYa.pdf	0,21	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гизатуллина Анна Вячеславна	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Гизатуллина А.В. Трудности раннего обучения иностранному языку и пути их преодоления // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – № 9-2 (39). – С. 43-45. (список ВАК)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=87024	ru_RU
dc.description.abstract	Филологические науки. Вопросы теории и практики.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается специфика раннего обучения иностранному языку с точки зрения трудностей, с которыми сталкивается учитель, дается краткий обзор индивидуальных, типологических и возрастных особенностей дошкольников и младших школьников, обусловливающих возникновение этих проблем, отмечается важность повышения психолого-педагогической компетентности учителя. Предложенные далее методические особенности урока иностранного языка должны, по мнению автора, способствовать преодолению анализируемых затруднений.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	иностранный язык	ru_RU
dc.subject	раннее обучение	ru_RU
dc.subject	трудности	ru_RU
dc.title	Трудности раннего обучения иностранному языку и пути их преодоления.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU