КФУ. Карточка публикации. Теория интеллектуальных добродетелей и современное образование

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ДОБРОДЕТЕЛЕЙ И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2014

Авторы, сотрудники КФУ

Каримов Артур Равилевич, автор

Другие авторы

Казакова В.А.

Библиографическое описание на языке оригинала

Каримов А.Р., Казакова В.А. Теория интеллектуальных добродетелей и современное образование// Вестник Нижегородского Университета им. Н.И. Лобачевского, №5(1), 2014. С.155-162

Аннотация

Рассматривается популярное в современной англо-американской эпистемологии направление ? теория интеллектуальных добродетелей (ТИД). Сравниваются две основные версии ТИД ? релайаби- лизм и респонсибилизм. Исследуются понятия знания и интеллектуальной добродетели. Выявляются следствия ТИД для современной философии образования. Обосновывается важность воспитания ин- теллектуальных добродетелей в ходе образовательного процесса. Анализируются основные возраже- ния против использования выводов ТИД в образовании. Показана связь ТИД с теорией развивающего обучения Эльконина ? Давыдова.

Ключевые слова

теория интеллектуальных добродетелей, интеллектуальные добродетели, эписте- мология, философия образования, знание.

Название журнала

Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского

URL

http://www.unn.ru/pages/e-library/vestnik/19931778_2014_-_5-1_unicode/23.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=89836

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
NNGU2014.pdf	0,27	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Каримов Артур Равилевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Каримов А.Р., Казакова В.А. Теория интеллектуальных добродетелей и современное образование// Вестник Нижегородского Университета им. Н.И. Лобачевского, №5(1), 2014. С.155-162	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=89836	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского	ru_RU
dc.description.abstract	Рассматривается популярное в современной англо-американской эпистемологии направление ? теория интеллектуальных добродетелей (ТИД). Сравниваются две основные версии ТИД ? релайаби- лизм и респонсибилизм. Исследуются понятия знания и интеллектуальной добродетели. Выявляются следствия ТИД для современной философии образования. Обосновывается важность воспитания ин- теллектуальных добродетелей в ходе образовательного процесса. Анализируются основные возраже- ния против использования выводов ТИД в образовании. Показана связь ТИД с теорией развивающего обучения Эльконина ? Давыдова.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	теория интеллектуальных добродетелей	ru_RU
dc.subject	интеллектуальные добродетели	ru_RU
dc.subject	эписте- мология	ru_RU
dc.subject	философия образования	ru_RU
dc.subject	знание.	ru_RU
dc.title	Теория интеллектуальных добродетелей и современное образование	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU