КФУ. Карточка публикации. Формирование критического мышления на уроках чтения в начальной школе

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2014

Авторы, сотрудники КФУ

Хусаинова Резеда Мунировна, автор

Другие авторы

Чилимбетова Г.Ж.

Библиографическое описание на языке оригинала

Чилимбетова Г.Ж.,Хусаинова Р.М.Формирование критического мышления на уроках чтения в начальной школе// Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов «Школа Л.С.Выготского», посвященной юбилею Д.Б.Эльконина. (4-5 декабря 2014 года) / Под ред. Л.Ф.Баяновой.- Казань: Казан. Ун-т, 2014.-С. 52-56.

Аннотация

Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов ?Школа Л.С.Выготского?

Ключевые слова

технология критического мышления, урок чтения в начальной школе

Название журнала

Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов ?Школа Л.С.Выготского?

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=97963

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Хусаинова Резеда Мунировна	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Чилимбетова Г.Ж.,Хусаинова Р.М.Формирование критического мышления на уроках чтения в начальной школе// Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов «Школа Л.С.Выготского», посвященной юбилею Д.Б.Эльконина. (4-5 декабря 2014 года) / Под ред. Л.Ф.Баяновой.- Казань: Казан. Ун-т, 2014.-С. 52-56.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=97963	ru_RU
dc.description.abstract	Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов ?Школа Л.С.Выготского?	ru_RU
dc.description.abstract	В статье описывается опыт применения технологий критического мышления в начальном звене школы-гимназии в Республике Казахстан на уроках чтения. Утверждается, что к позитивным последствиям использования данной технологии относится введение рефлексивных начал в учебный процесс, когда ученик осознает и сам процесс чтения, и готов осознавать содержание художественных средств и идеи прочитанного текста. Использование на уроках чтения технологии критического мышления позволяет ученикам иметь время на разный опыт с одной и той же темой и время на исследование ее различных перспектив. Осознание детьми, что вопросы могут иметь более чем один ответ, что ответы могут меняться с поступлением новой информации позволяет каждому побывать в роли эксперта. Особенно ценно осознание детьми, что каждый может делать ошибки. Соответственно, дети активно вовлечены в процесс обучения. Критические мыслители уверены в своих ценностных представлениях и не боятся вопросов других.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	технология критического мышления	ru_RU
dc.subject	урок чтения в начальной школе	ru_RU
dc.title	Формирование критического мышления на уроках чтения в начальной школе	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU