KFU. Card publication. Сопоставление литератур в процессе формирования национальной идентичности учащихся в преподавании литературы в школе

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СОПОСТАВЛЕНИЕ ЛИТЕРАТУР В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Galimullina Alfiya Foatovna, author

Ibragimov Marsel Ildarovich, author

Shemshurenko Oksana Vladimirovna, author

Bibliographic description in the original language

Ibragimov M.I., Galimullina A.F., Shemshurenko O.V. Sopostavlenie literatur v processe formirovaniya nacionalnoy identichnosti uchashhikhsya v prepodavanii literatury v shkole / M.I. Ibragimov, A.F. Galimullina, O.V. Shemshurenko // PEDAGOGIChESKOE OBRAZOVANIE V IZMENYaYuShhEMSYa MIRE sbornik nauchnykh trudov III Mezhdunarodnogo foruma po pedagogicheskomu obrazovaniyu. - 2017. - S.306-312.

Annotation

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ

Keywords

НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, ИДЕНТИЧНОСТЬ, СОПОСТАВЛЕНИЕ ЛИТЕРАТУР, ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИТЕРАТУР, ЦЕННОСТИ, СХОДСТВА, РАЗЛИЧИЯ

The name of the journal

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=167265&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Galimullina Alfiya Foatovna	ru_RU
dc.contributor.author	Ibragimov Marsel Ildarovich	ru_RU
dc.contributor.author	Shemshurenko Oksana Vladimirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Ибрагимов М.И., Галимуллина А.Ф., Шемшуренко О.В. Сопоставление литератур в процессе формирования национальной идентичности учащихся в преподавании литературы в школе / М.И. Ибрагимов, А.Ф. Галимуллина, О.В. Шемшуренко // ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ сборник научных трудов III Международного форума по педагогическому образованию. - 2017. - С.306-312.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=167265&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ	ru_RU
dc.description.abstract	В работе обосновывается метод сопоставления литератур в процессе решения задачи по формированию национальной идентичности учащихся в преподавании литературы в школе. Определяются теоретические и методические опоры для создания современных образовательных технологий по формированию национальной идентичности. Установлено, что сопоставление литератур актуализирует межпредметные связи и делает возможным использование интегративного подхода в процессе формирования национальной идентичности на уроках литературы. Выявляется потенциал сопоставления литератур в реализации когнитивно (формирование у учащихся знаний о национальных особенностях литератур, о множественности литератур (культур), различиях между ними и, одновременно, об обусловленных общностью ценностей российской культуры сходствах) и ценностно (формирование осознания сопричастности ценностям национальных культур) ориентированных учебных задач.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	ИДЕНТИЧНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	СОПОСТАВЛЕНИЕ ЛИТЕРАТУР	ru_RU
dc.subject	ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИТЕРАТУР	ru_RU
dc.subject	ЦЕННОСТИ	ru_RU
dc.subject	СХОДСТВА	ru_RU
dc.subject	РАЗЛИЧИЯ	ru_RU
dc.title	Сопоставление литератур в процессе формирования национальной идентичности учащихся в преподавании литературы в школе	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU