| Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2025 |
| Язык | русский |
|
Makarova Oksana Aleksandrovna, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Makarova, O. A. Mnenie studentov o vliyanii semi na kachestvo uchebnoy deyatelnosti shkolnikov / O. A. Makarova // Socialnoe partnerstvo semi i shkoly kak osnova dlya differencirovannogo obucheniya: podkhody, mekhanizmy i rezultaty : Materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy onlayn-konferencii, Elabuga, 23 aprelya 2025 goda. – Elabuga: [b.i.], 2025. – S. 103-108. |
| Annotation |
Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты |
| Keywords |
КАЧЕСТВО УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СЕМЬЯ, УСПЕВАЕМОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДОСТИЖЕНИЯ |
| The name of the journal |
Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты
|
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=314515&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Makarova Oksana Aleksandrovna |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Макарова, О. А. Мнение студентов о влиянии семьи на качество учебной деятельности школьников / О. А. Макарова // Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты : Материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции, Елабуга, 23 апреля 2025 года. – Елабуга: [б.и.], 2025. – С. 103-108. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=314515&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Данная статья посвящена исследованию представлений студентов о степени влияния семьи и семейного воспитания на качество учебной деятельности обучающихся школы. Студенты убеждены, что семья оказывает влияние на успеваемость, учебную мотивацию, выбор сферы дополнительного образования и будущей профессии, поведение ребенка в классе, его взаимодействия и с учителем. При этом на отношения со сверстниками семья влияния не оказывает, по мнению респондентов. В работе приводятся примеры влияния, которое оказали на респондентов их собственные родители в вопросах школьных успехов и выбора будущей профессии. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
КАЧЕСТВО УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
ru_RU |
| dc.subject |
СЕМЬЯ |
ru_RU |
| dc.subject |
УСПЕВАЕМОСТЬ |
ru_RU |
| dc.subject |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС |
ru_RU |
| dc.subject |
ДОСТИЖЕНИЯ |
ru_RU |
| dc.title |
Мнение студентов о влиянии семьи на качество учебной деятельности школьников |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|