КФУ. Карточка публикации. Влияние профессионального фактора на цели и мотивы изучения английского языка: результаты опроса студентов первого курса естественно-научных специальностей

RUS

- EN
- 中文
- ES

ВЛИЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ФАКТОРА НА ЦЕЛИ И МОТИВЫ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Махмутова Алсу Нигматяновна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Махмутова А.Н. Влияние профессионального фактора на цели и мотивы изучения английского языка: результаты опроса студентов первого курса естественно-научных специальностей// Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1; URL: www.science-education.ru/121-17666

Аннотация

В статье представлены результаты проведенного дистанционного опроса 643 студента первого курса естественнонаучных специальностей Казанского (Приволжского) федерального университета относительно целей изучения английского языка. Студентам предлагалось выбрать пять наиболее актуальных целей из перечня, включавшего 19 пунктов, и распределить их в порядке приоритетности. Для выявления основных тенденций в целеполагании респондентов данной группы, рассматриваются три наивысших результата в каждом поле значимости. Для определения роли профессионального фактора в мотивации студентов анализ результатов осуществляется отдельно для каждой специальности. Полученные результаты сопоставляются относительно доминирующих сфер использования языка, видов речевой деятельности, а также мотивов изучения английского языка, исходя из его личной значимости. В результате исследования устанавливается, что профессиональный фактор проявляется не в наборе иерархических целей, а в частоте выбора той или иной цели

Ключевые слова

учебный мотив, методика преподавания английского языка, профессионально-ориентированное целеполагание, инструментальная мотивация

Название журнала

Современные проблемы науки и образования

URL

http://www.science-education.ru/121-17666

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=100635

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Махмутова Алсу Нигматяновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Махмутова А.Н. Влияние профессионального фактора на цели и мотивы изучения английского языка: результаты опроса студентов первого курса естественно-научных специальностей// Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1; URL: www.science-education.ru/121-17666	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=100635	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты проведенного дистанционного опроса 643 студента первого курса естественнонаучных специальностей Казанского (Приволжского) федерального университета относительно целей изучения английского языка. Студентам предлагалось выбрать пять наиболее актуальных целей из перечня, включавшего 19 пунктов, и распределить их в порядке приоритетности. Для выявления основных тенденций в целеполагании респондентов данной группы, рассматриваются три наивысших результата в каждом поле значимости. Для определения роли профессионального фактора в мотивации студентов анализ результатов осуществляется отдельно для каждой специальности. Полученные результаты сопоставляются относительно доминирующих сфер использования языка, видов речевой деятельности, а также мотивов изучения английского языка, исходя из его личной значимости. В результате исследования устанавливается, что профессиональный фактор проявляется не в наборе иерархических целей, а в частоте выбора той или иной цели	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	учебный мотив	ru_RU
dc.subject	методика преподавания английского языка	ru_RU
dc.subject	профессионально-ориентированное целеполагание	ru_RU
dc.subject	инструментальная мотивация	ru_RU
dc.title	Влияние профессионального фактора на цели и мотивы изучения английского языка: результаты опроса студентов первого курса естественно-научных специальностей	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU