| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2015 |
|
Габдрахманова Елена Владимировна, автор
|
| Другие авторы |
Русакова Т.Г. доктор педагогических наук профессор.ФГАОУ ВПО ?Оренбургский государственный педагогический университет? |
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Русакова Т.Г. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДИЗАЙНЕРОВ НА ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В БАКАЛАВРИАТЕ / Т.Г. Русакова, Е.В. Габдрахманова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1 Режим доступа:http://www.science-education.ru/121-17737(ВАК); |
| Аннотация |
Современные проблемы науки и образования. ? 2015. ? № 1 |
| Ключевые слова |
профессиональная компетентность, дизайнер, карьерный маршрут, мотивация, сотрудничество субъектов практики |
| Название журнала |
Современные проблемы науки и образования. ? 2015. ? № 1
|
| URL |
http://www.science-education.ru/121-17737 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=102418 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Габдрахманова Елена Владимировна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2015 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Русакова Т.Г. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДИЗАЙНЕРОВ НА ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В БАКАЛАВРИАТЕ / Т.Г. Русакова, Е.В. Габдрахманова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1 Режим доступа:http://www.science-education.ru/121-17737(ВАК); |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=102418 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Современные проблемы науки и образования. ? 2015. ? № 1 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Проведен анализ содержательных аспектов работы дизайнеров, которые помогут решить актуальную на сегодня проблему ? формирование профессиональной компетентности дизайнера. Предложена модель производственной практики, которая имеет форму построения студентом своего карьерного маршрута и позволяет обеспечить формирование профессиональных компетенций студента-дизайнера. Предложены формы работы, которые помогают студентам получить источник мотивации к самосовершенствованию или обрести уверенность в своих силах, осознать полноту имеющихся навыков и зон компетентности, требующих развития. Модель производственной практики состоит из единства составляющих: цели, эффективного сотрудничества субъектов практики и прозрачности их отношений, информационно-методического сопровождения, содержательной, мотивационной, ресурсной, мониторинговой и результативной составляющих. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
профессиональная компетентность |
ru_RU |
| dc.subject |
дизайнер |
ru_RU |
| dc.subject |
карьерный маршрут |
ru_RU |
| dc.subject |
мотивация |
ru_RU |
| dc.subject |
сотрудничество субъектов практики |
ru_RU |
| dc.title |
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДИЗАЙНЕРОВ НА ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В БАКАЛАВРИАТЕ |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|