Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
Год публикации | 2015 |
Язык | русский |
|
Марданов Марат Вадимович, автор
|
Библиографическое описание на языке оригинала |
Применение нечеткого моделирования в квалиметрии образования // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике : Материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015.- ISBN 978-5-906626-72-1 (РИНЦ) |
Ключевые слова |
математическое моделирование, мониторинг, педагогические системы, системы образования, методы оценивания, сбор и обработка статистической информации, модель специалиста, нечеткие модели, нечеткое моделирование |
URL |
http://interactive-plus.ru/e-articles/128/Action128-7479.pdf |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=105355 |
Полная запись метаданных |
Поле DC |
Значение |
Язык |
dc.contributor.author |
Марданов Марат Вадимович |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.available |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.issued |
2015 |
ru_RU |
dc.identifier.citation |
Применение нечеткого моделирования в квалиметрии образования // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике : Материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015.- ISBN 978-5-906626-72-1 (РИНЦ) |
ru_RU |
dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=105355 |
ru_RU |
dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
dc.subject |
математическое моделирование |
ru_RU |
dc.subject |
мониторинг |
ru_RU |
dc.subject |
педагогические системы |
ru_RU |
dc.subject |
системы образования |
ru_RU |
dc.subject |
методы оценивания |
ru_RU |
dc.subject |
сбор и обработка статистической информации |
ru_RU |
dc.subject |
модель специалиста |
ru_RU |
dc.subject |
нечеткие модели |
ru_RU |
dc.subject |
нечеткое моделирование |
ru_RU |
dc.title |
Применение нечеткого моделирования в квалиметрии образования |
ru_RU |
dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|