КФУ. Карточка публикации. Рисунок семьи в диагностике детско-родительских отношений

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

РИСУНОК СЕМЬИ В ДИАГНОСТИКЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Федоренко Марина Владимировна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Федоренко М.В. Рисунок семьи в диагностике детско-родительских отношений // Казанская наука. - 2015. - № 6 - С. 284-287

Аннотация

Применение рисуночных тестов в исследовании детско-родительских отношений обусловлено, в первую очередь, простотой применения данных методик, в частности, методики ?Рисунок семьи?. Язык рисунка наиболее ярко передает эмоциональное состояние ребенка, его взаимоотношения с членами семьи и позволяет увидеть место ребенка в структуре внутрисемейных отношений. Нами проведено исследование детско-родительских отношений дошкольников с помощью методики ?Рисунок семьи?. Анализ рисунков показал, что почти половина детей, принимавших участие в исследовании, имеют проблемы в отношениях с родителями и в установлении с ними эмоциональных связей.

Ключевые слова

детско-родительские отношения, психодиагностика, рисунок семьи, сиблинги

Название журнала

Казанская наука

Ссылка для РПД

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/32602/Kaz.nauka__6.pdf?sequence=1&isAllowed=y

URL

http://www.kazanscience.ru/ru/sbornik

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=110824

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Kaz.nauka__6.pdf	2,53	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Федоренко Марина Владимировна	ru_RU
dc.contributor.author	Федоренко Марина Владимировна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Федоренко М.В. Рисунок семьи в диагностике детско-родительских отношений // Казанская наука. - 2015. - № 6 - С. 284-287	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=110824	ru_RU
dc.description.abstract	Казанская наука	ru_RU
dc.description.abstract	Применение рисуночных тестов в исследовании детско-родительских отношений обусловлено, в первую очередь, простотой применения данных методик, в частности, методики ?Рисунок семьи?. Язык рисунка наиболее ярко передает эмоциональное состояние ребенка, его взаимоотношения с членами семьи и позволяет увидеть место ребенка в структуре внутрисемейных отношений. Нами проведено исследование детско-родительских отношений дошкольников с помощью методики ?Рисунок семьи?. Анализ рисунков показал, что почти половина детей, принимавших участие в исследовании, имеют проблемы в отношениях с родителями и в установлении с ними эмоциональных связей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	детско-родительские отношения	ru_RU
dc.subject	психодиагностика	ru_RU
dc.subject	рисунок семьи	ru_RU
dc.subject	сиблинги	ru_RU
dc.title	Рисунок семьи в диагностике детско-родительских отношений	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU