| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2015 |
| Язык | русский |
|
Баянова Лариса Фаритовна, автор
Шишова Евгения Олеговна, автор
|
|
Резазадех Захра , автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Баянова Л.Ф., Шишова Е.О., З.Резазадех. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗНОМ УРОВНЕ КУЛЬТУРНОЙ КОНГРУЭНТНОСТИ // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2; URL: http://www.science-education.ru/122-21334 |
| Аннотация |
В статье приводятся результаты эмпирического исследования индивидуально-психологических особенностей детей младшего школьного возраста при разном уровне культурной конгруэнтности. Эмпирически выделено три уровня культурной конгруэнтности в зависимости от соответствия поведения младшего школьника типичному спектру правил, характерных возрасту субъекта и принятых в данной культуре. Проведен сравнительный анализ выраженности личностных характеристик у испытуемых с разным уровнем культурной конгруэнтности. С помощью однофакторного дисперсионного анализа в группах испытуемых установлены достоверные различия по таким личностным характеристикам, как ?общительность?, ?возбудимость?, ?склонность к риску?, ?социальная смелость? и ?тревожность?. Показано, что для разных уровней культурной конгруэнтности младших школьников характерны различия в поведении и разная степень развития интеллектуальных функций. |
| Ключевые слова |
культурная конгруэнтность, индивидуально-психологические особенности, дети младшего школьного возраста |
| Название журнала |
Современные проблемы науки и образования/ Электронный научный журнал
|
| URL |
http://www.science-education.ru/122-21334 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=111701 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Баянова Лариса Фаритовна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Шишова Евгения Олеговна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Резазадех Захра |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2015 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Баянова Л.Ф., Шишова Е.О., З.Резазадех. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗНОМ УРОВНЕ КУЛЬТУРНОЙ КОНГРУЭНТНОСТИ // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2; URL: http://www.science-education.ru/122-21334 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=111701 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Современные проблемы науки и образования/ Электронный научный журнал |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье приводятся результаты эмпирического исследования индивидуально-психологических особенностей детей младшего школьного возраста при разном уровне культурной конгруэнтности. Эмпирически выделено три уровня культурной конгруэнтности в зависимости от соответствия поведения младшего школьника типичному спектру правил, характерных возрасту субъекта и принятых в данной культуре. Проведен сравнительный анализ выраженности личностных характеристик у испытуемых с разным уровнем культурной конгруэнтности. С помощью однофакторного дисперсионного анализа в группах испытуемых установлены достоверные различия по таким личностным характеристикам, как ?общительность?, ?возбудимость?, ?склонность к риску?, ?социальная смелость? и ?тревожность?. Показано, что для разных уровней культурной конгруэнтности младших школьников характерны различия в поведении и разная степень развития интеллектуальных функций. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
культурная конгруэнтность |
ru_RU |
| dc.subject |
индивидуально-психологические особенности |
ru_RU |
| dc.subject |
дети младшего школьного возраста |
ru_RU |
| dc.title |
ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗНОМ УРОВНЕ КУЛЬТУРНОЙ КОНГРУЭНТНОСТИ |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
