КФУ. Карточка публикации. Целенаправленные концептуальные подходы к гуманитарной социализации школьников в профильных классах общеобразовательной школы Targeted conceptual approaches to humanitarian sociali-zation of students in classes of secondary school

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ГУМАНИТАРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ TARGETED CONCEPTUAL APPROACHES TO HUMANITARIAN SOCIALI-ZATION OF STUDENTS IN CLASSES OF SECONDARY SCHOOL

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Хораськина Резида Ильгизовна, автор

Шувалова Елена Михайловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Хораськина Р.И.,Шувалова Е.М., Целенаправленные концептуальные подходы к гуманитарной социализации школьников в профильных классах общеобразовательной школы/ Р.И.Хораськина, Е.М.Шувалова //Вестник Казгуки. - 2015. - №3. - С. 76-78.

Аннотация

В статье раскрываются концептуальные подходы к осуществлению гуманитарной социализации, которые обеспечивают реализацию и конкретизацию личностно и практико-ориентированных парадигм образования в профильной школе.

Ключевые слова

социализация, гуманитарная социализация, средовый подход, индивидуальный подход, личностный подход, socialization, humanitarian socialization, environmental approach, individual approach, personal approach

Название журнала

Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=115972

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Хораськина Резида Ильгизовна	ru_RU
dc.contributor.author	Шувалова Елена Михайловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Хораськина Р.И.,Шувалова Е.М., Целенаправленные концептуальные подходы к гуманитарной социализации школьников в профильных классах общеобразовательной школы/ Р.И.Хораськина, Е.М.Шувалова //Вестник Казгуки. - 2015. - №3. - С. 76-78.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=115972	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств	ru_RU
dc.description.abstract	В статье раскрываются концептуальные подходы к осуществлению гуманитарной социализации, которые обеспечивают реализацию и конкретизацию личностно и практико-ориентированных парадигм образования в профильной школе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	социализация	ru_RU
dc.subject	гуманитарная социализация	ru_RU
dc.subject	средовый подход	ru_RU
dc.subject	индивидуальный подход	ru_RU
dc.subject	личностный подход	ru_RU
dc.subject	socialization	ru_RU
dc.subject	humanitarian socialization	ru_RU
dc.subject	environmental approach	ru_RU
dc.subject	individual approach	ru_RU
dc.subject	personal approach	ru_RU
dc.title	Целенаправленные концептуальные подходы к гуманитарной социализации школьников в профильных классах общеобразовательной школы Targeted conceptual approaches to humanitarian sociali-zation of students in classes of secondary school	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU