КФУ. Карточка публикации. The role of history textbook for the creation of multicultural educational model in Russia

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

THE ROLE OF HISTORY TEXTBOOK FOR THE CREATION OF MULTICULTURAL EDUCATIONAL MODEL IN RUSSIA

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

английский

Авторы, сотрудники КФУ

Бродовская Людмила Николаевна, автор

Буравлева Вера Викторовна, автор

Фазлиев Айваз Миннегосманович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

The role of history textbook for the creation of multicultural educational model in Russia

Аннотация

Актуальность исследуемой проблемы определяется происходящей модернизацией исторического образования в нашей стране. Целью статьи является анализ тенденций развития учебно-методической базы исторического образования постсоветского периода (конец XX ? начало ХХI веков) и конкретного региона (Республика Татарстан). Основным методом исследования данной проблемы является сравнительно-исторический метод. В статье представлены результаты, свидетельствующие о том, что значительная часть имеющихся учебных изданий по Отечественной истории не рассматривает Россию как многонациональное, поликонфессиональное государство и не способствует формированию гармоничного этнокультурного сознания. Материалы статьи могут быть полезны в современных общественных дискуссиях о месте учебника истории в поликультурном образовательном пространстве России, а так же при написании новых учебников

Ключевые слова

учебник истории, образовательная модель, поликультурное образование, этническое и конфессиональное многообразие, Россия, Татарстан

Название журнала

Social Sciences (Pakistan)

URL

http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84945181295&partnerID=40&md5=aa45bfb0e72eb81728184c435cc46dab

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=121246

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бродовская Людмила Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Буравлева Вера Викторовна	ru_RU
dc.contributor.author	Фазлиев Айваз Миннегосманович	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	The role of history textbook for the creation of multicultural educational model in Russia	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=121246	ru_RU
dc.description.abstract	Social Sciences (Pakistan)	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность исследуемой проблемы определяется происходящей модернизацией исторического образования в нашей стране. Целью статьи является анализ тенденций развития учебно-методической базы исторического образования постсоветского периода (конец XX ? начало ХХI веков) и конкретного региона (Республика Татарстан). Основным методом исследования данной проблемы является сравнительно-исторический метод. В статье представлены результаты, свидетельствующие о том, что значительная часть имеющихся учебных изданий по Отечественной истории не рассматривает Россию как многонациональное, поликонфессиональное государство и не способствует формированию гармоничного этнокультурного сознания. Материалы статьи могут быть полезны в современных общественных дискуссиях о месте учебника истории в поликультурном образовательном пространстве России, а так же при написании новых учебников	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	учебник истории	ru_RU
dc.subject	образовательная модель	ru_RU
dc.subject	поликультурное образование	ru_RU
dc.subject	этническое и конфессиональное многообразие	ru_RU
dc.subject	Россия	ru_RU
dc.subject	Татарстан	ru_RU
dc.title	The role of history textbook for the creation of multicultural educational model in Russia	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU