КФУ. Карточка публикации. Дидактическое и социологическое обоснование соотношения общего и профессионально-технического образования в средней школе

RUS

- EN
- 中文
- ES

ДИДАКТИЧЕСКОЕ И СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СООТНОШЕНИЯ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Мерзон Елена Ефимовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Мерзон Е.Е. Дидактическое и социологическое обоснование соотношения общего и профессионально-технического образования в средней школе// Образование и саморазвитие.-2015.-№2(44).-С.122-125

Аннотация

представлена логика посторения содержания общего и профессионально-технического образования, исходя из реальных потребностей промышленно развитого региона и, в зависимости от этого, какие требования необходимо предьявлять к подготовке преподавателя технического труда.

Ключевые слова

трудовые ресурсы, содержание общего среднего образования, цели обучения, сенситивный период проявления технической одаренности, требования к подготовке преподавателя технического труда

Название журнала

Образование и саморазвитие

URL

http://kpfu.ru/portal/docs/F1050237557/ZhURNAL.po.GRANTU.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=123678

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Мерзон Елена Ефимовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Мерзон Е.Е. Дидактическое и социологическое обоснование соотношения общего и профессионально-технического образования в средней школе// Образование и саморазвитие.-2015.-№2(44).-С.122-125	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=123678	ru_RU
dc.description.abstract	Образование и саморазвитие	ru_RU
dc.description.abstract	представлена логика посторения содержания общего и профессионально-технического образования, исходя из реальных потребностей промышленно развитого региона и, в зависимости от этого, какие требования необходимо предьявлять к подготовке преподавателя технического труда.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	трудовые ресурсы	ru_RU
dc.subject	содержание общего среднего образования	ru_RU
dc.subject	цели обучения	ru_RU
dc.subject	сенситивный период проявления технической одаренности	ru_RU
dc.subject	требования к подготовке преподавателя технического труда	ru_RU
dc.title	Дидактическое и социологическое обоснование соотношения общего и профессионально-технического образования в средней школе	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU