КФУ. Карточка публикации. Особенности работы педагога с одаренными детьми

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПЕДАГОГА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Гали Гульнара Фаритовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Гали Г. Ф. Особенности работы педагога с одаренными детьми [Текст] / Г. Ф. Гали // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы VII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 27 дек. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – № 4 (7).– С. 90–92. – ISSN 2410-8642.

Аннотация

Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы VII Междунар. науч.?практ. конф. (Чебоксары, 27 дек. 2015 г.)

Ключевые слова

одаренность, проблемы выявления, обучения и воспитания, подготовка педагогов, социальная адаптация, родители одаренных.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=123988

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гали Гульнара Фаритовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Гали Г. Ф. Особенности работы педагога с одаренными детьми [Текст] / Г. Ф. Гали // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы VII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 27 дек. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – № 4 (7).– С. 90–92. – ISSN 2410-8642.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=123988	ru_RU
dc.description.abstract	Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы VII Междунар. науч.?практ. конф. (Чебоксары, 27 дек. 2015 г.)	ru_RU
dc.description.abstract	в данной статье рассмотрены проблемы раннего выявления, обучения и воспитания одаренных детей. На основе анализа обучения и воспитания одаренных детей выявлены факторы, способствующие повышению эффективности обучения, воспитания и развития одаренных детей. Обоснована необходимость тесного сотрудничества родителей, педагогов и психологов в развитии одаренного ребенка	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	одаренность	ru_RU
dc.subject	проблемы выявления	ru_RU
dc.subject	обучения и воспитания	ru_RU
dc.subject	подготовка педагогов	ru_RU
dc.subject	социальная адаптация	ru_RU
dc.subject	родители одаренных.	ru_RU
dc.title	Особенности работы педагога с одаренными детьми	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU