КФУ. Карточка публикации. Модель компетенций современного педагога и алгоритм ее разработки

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА И АЛГОРИТМ ЕЕ РАЗРАБОТКИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Масалимова Альфия Рафисовна, автор

Другие авторы

Соколова Екатерина Иосифовна, автор

Тарарина Лариса Игоревна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Масалимова А.Р. Модель компетенций современного педагога и алгоритм ее разработки / А.Р. Масалимова, Л.И. Тарарина, Е.И. Соколова // Казанский педагогический журнал. № 2. 2016. С. 20-24.

Аннотация

Казанский педагогический журнал

Ключевые слова

модель, учитель, алгоритм, компетенции

Название журнала

Казанский педагогический журнал

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=127824

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
VAKMasalimova__Tararina__Sokolova.pdf	2,83	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Масалимова Альфия Рафисовна	ru_RU
dc.contributor.author	Соколова Екатерина Иосифовна	ru_RU
dc.contributor.author	Тарарина Лариса Игоревна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Масалимова А.Р. Модель компетенций современного педагога и алгоритм ее разработки / А.Р. Масалимова, Л.И. Тарарина, Е.И. Соколова // Казанский педагогический журнал. № 2. 2016. С. 20-24.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=127824	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Статья направлена на разработку модели компетенций современного педагога. По итогам исследования с помощью контент-анализа в ней были выделены следующие блоки компетенций: общепрофессиональные компетенции, включающие в себя психолого-педагогические, нормативно-правовые и рефлексивные компетенции и специальные компетенции, предполагающие наличие предметных, методических и воспитательных компетенций. В статье отмечается, что для эффективного осуществления педагогической деятельности важно сочетание всех указанных в модели компетенций.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	модель	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	алгоритм	ru_RU
dc.subject	компетенции	ru_RU
dc.title	Модель компетенций современного педагога и алгоритм ее разработки	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU