КФУ. Карточка публикации. Дифференцированный подход при обучении татарскому языку как неродному

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ

Форма представления

Учебники без грифа

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Айдарова Светлана Ханиповна, автор

Гиниятуллина Лилия Миннулловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Айдарова С.Х., Гиниятуллина Л.М. Дифференцированный подход при обучении татарскому языку как неродному: Учебное пособие. - Казань: Отечество, 2016. - 77 с.

Аннотация

В пособии рассматриваются проблемы дифференцированного обучения татарскому языку как неродному. Цель его ? помочь учителю в его методических поисках и в организации деятельности учащихся. В пособии раскрываются некоторые теоретические вопросы, связанные с преподаванием татарского языка как неродного, анализируются основные сложности, возникающие в практической деятельности. Темы занятий и задания, предусмотренные в учебном пособии, помогут студентам понять методику работы с учащимися с разной степенью владения татарским языком. Пособие рекомендуется студентам отделения татарской филологии, учителям татарского языка.

Ключевые слова

дифференцированный подход, татарский язык, татарский язык как неродной

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=129203

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Айдарова Светлана Ханиповна	ru_RU
dc.contributor.author	Гиниятуллина Лилия Миннулловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Айдарова С.Х., Гиниятуллина Л.М. Дифференцированный подход при обучении татарскому языку как неродному: Учебное пособие. - Казань: Отечество, 2016. - 77 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=129203	ru_RU
dc.description.abstract	В пособии рассматриваются проблемы дифференцированного обучения татарскому языку как неродному. Цель его ? помочь учителю в его методических поисках и в организации деятельности учащихся. В пособии раскрываются некоторые теоретические вопросы, связанные с преподаванием татарского языка как неродного, анализируются основные сложности, возникающие в практической деятельности. Темы занятий и задания, предусмотренные в учебном пособии, помогут студентам понять методику работы с учащимися с разной степенью владения татарским языком. Пособие рекомендуется студентам отделения татарской филологии, учителям татарского языка.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дифференцированный подход	ru_RU
dc.subject	татарский язык	ru_RU
dc.subject	татарский язык как неродной	ru_RU
dc.title	Дифференцированный подход при обучении татарскому языку как неродному	ru_RU
dc.type	Учебники без грифа	ru_RU