КФУ. Карточка публикации. Лингвострановедческий аспект билингвального образования

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Данилова Ольга Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Данилова О.А. Лингвострановедческий аспект билингвального образования / О.А. Данилова // Проблемы и перспективы развития образования в России: сборник материалов XXXIX Всероссийской научно-практической конференции / Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2016. – С 81- 84.

Аннотация

Проблемы и перспективы развития образования в России: материалы международной научно-практической конференции

Ключевые слова

лингвострановедение, билингвальное образование, образовательный процесс, социокультурный компонент, поликультурализм.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=130255

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Данилова Ольга Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Данилова О.А. Лингвострановедческий аспект билингвального образования / О.А. Данилова // Проблемы и перспективы развития образования в России: сборник материалов XXXIX Всероссийской научно-практической конференции / Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2016. – С 81- 84.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=130255	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы и перспективы развития образования в России: материалы международной научно-практической конференции	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы и перспективы развития образования в России: материалы международной научно-практической конференции	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается необходимость обучения студентов культуре и традициям стран изучаемого зыка в сравнении с собственной страной, как способ выработки толерантного отношения к носителям языка. Статья рассматривает три направления развития социокультурного компонента лингвострановедческого аспекта билингвального образования; условия развития билингвистической и поликультурной личности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	лингвострановедение	ru_RU
dc.subject	билингвальное образование	ru_RU
dc.subject	образовательный процесс	ru_RU
dc.subject	социокультурный компонент	ru_RU
dc.subject	поликультурализм.	ru_RU
dc.title	Лингвострановедческий аспект билингвального образования	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU