| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2016 |
| Язык | русский |
|
Маршева Татьяна Владимировна, автор
Переточкина Светлана Михайловна, автор
Шакирзянова Розалия Маликовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Маршева Т.В., Переточкина С.М., Шакирзянова Р.М. Профессиональная социализация педагога / Т.В. Маршева, С.М. Переточкина, Р.М. Шакирзянова // Казанский педагогический журнал, - 2016, - № 2, том 2, С. 260-264 |
| Аннотация |
Казанский педагогический журнал, №2, том 2, 2016 |
| Ключевые слова |
воспитание, гражданская позиция, подготовка педагогов, профессиональное образование,
профессиональная социализация, учитель. |
| Название журнала |
Казанский педагогический журнал
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=130750 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Маршева Татьяна Владимировна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Переточкина Светлана Михайловна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Шакирзянова Розалия Маликовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2016-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2016-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2016 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Маршева Т.В., Переточкина С.М., Шакирзянова Р.М. Профессиональная социализация педагога / Т.В. Маршева, С.М. Переточкина, Р.М. Шакирзянова // Казанский педагогический журнал, - 2016, - № 2, том 2, С. 260-264 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=130750 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Казанский педагогический журнал |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Казанский педагогический журнал, №2, том 2, 2016 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В данной работе рассматриваются некоторые вопросы подготовки педагогов к реализации
воспитания, в целом и гражданского, в частности. При этом проблема профессиональной социализации
понимается как освоение присущих педагогу социальных и личностных гражданских смыслов и ценностей.
Организация передачи учебного материала и освоение будущими педагогами теории или методов
расскрываются в виде четырехступенчатой структуры |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
воспитание |
ru_RU |
| dc.subject |
гражданская позиция |
ru_RU |
| dc.subject |
подготовка педагогов |
ru_RU |
| dc.subject |
профессиональное образование |
ru_RU |
| dc.subject |
профессиональная социализация |
ru_RU |
| dc.subject |
учитель. |
ru_RU |
| dc.title |
Профессиональная социализация педагога |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
