КФУ. Карточка публикации. Сущностная характеристика рискологической компетенции будущего учителя

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РИСКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Асхадуллина Наиля Нургаяновна, автор

Авторы, аспиранты КФУ

Асхадуллина Наиля Нургаяновна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Асхадуллина, Н. Н. Сущностная характеристика рискологической компетенции будущего учителя / Н. Н. Асхадуллина // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. - 2016. - №52(3). - с. 8-15.

Аннотация

Проблемы современного педагогического образования

Ключевые слова

риск, рискология, инновационная педагогическая деятельность, рискологическая компетенция

Название журнала

Проблемы современного педагогического образования

URL

http://elibrary.ru/item.asp?id=26184444

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=132133

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Statya_Ashadullina_1.2_VAK.pdf	0,24	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Асхадуллина Наиля Нургаяновна	ru_RU
dc.contributor.author	Асхадуллина Наиля Нургаяновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Асхадуллина, Н. Н. Сущностная характеристика рискологической компетенции будущего учителя / Н. Н. Асхадуллина // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. - 2016. - №52(3). - с. 8-15.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=132133	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования	ru_RU
dc.description.abstract	В условиях активизации инновационных процессов в образовании выявляется проблема профессиональной подготовки будущего учителя к рискам в инновационной педагогической деятельности. Педагогический риск - это структурообразующий компонент педагогического решения в ситуации неопределенности. Установлено, что формирование у будущего учителя рискологической компетенции обеспечивает эффективность его подготовки к инновационной деятельности. Цель статьи: раскрыть сущность рискологической компетенции будущего учителя как составляющей стратегии инновационного развития педагогического образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	риск	ru_RU
dc.subject	рискология	ru_RU
dc.subject	инновационная педагогическая деятельность	ru_RU
dc.subject	рискологическая компетенция	ru_RU
dc.title	Сущностная характеристика рискологической компетенции будущего учителя	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU