КФУ. Карточка публикации. Готовность учителя к инновационным рискам как проблема педагогического образования

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ГОТОВНОСТЬ УЧИТЕЛЯ К ИННОВАЦИОННЫМ РИСКАМ КАК ПРОБЛЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Асхадуллина Наиля Нургаяновна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Асхадуллина, Н. Н. Готовность учителя к инновационным рискам как проблема профессионального педагогического образования / Н. Н. Асхадуллина // Символ науки. - 2016. - №7. - Ч. 1. - С. 102-105.

Аннотация

На основе анализа понятия ?рискологическая компетенция? и исследования ее сущности как составляющей стратегии инновационного развития педагогического образования установлено, что формирование этой компетенции у студента обеспечивает эффективность его подготовки к инновационной деятельности.

Ключевые слова

Инновация, инновационная деятельность учителя, стратегия инновационного развития педагогического образования, риск, рискологическая компетенция

Название журнала

Символ науки

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=26477487

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=135051

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Ashadullina_N.N._statya.PDF	0,23	PDF	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Асхадуллина Наиля Нургаяновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Асхадуллина, Н. Н. Готовность учителя к инновационным рискам как проблема профессионального педагогического образования / Н. Н. Асхадуллина // Символ науки. - 2016. - №7. - Ч. 1. - С. 102-105.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=135051	ru_RU
dc.description.abstract	Символ науки	ru_RU
dc.description.abstract	На основе анализа понятия ?рискологическая компетенция? и исследования ее сущности как составляющей стратегии инновационного развития педагогического образования установлено, что формирование этой компетенции у студента обеспечивает эффективность его подготовки к инновационной деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Инновация	ru_RU
dc.subject	инновационная деятельность учителя	ru_RU
dc.subject	стратегия инновационного развития педагогического образования	ru_RU
dc.subject	риск	ru_RU
dc.subject	рискологическая компетенция	ru_RU
dc.title	Готовность учителя к инновационным рискам как проблема педагогического образования	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU