КФУ. Карточка публикации. Реализация конструктивистского подхода в развитии одаренности обучающихся

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

РЕАЛИЗАЦИЯ КОНСТРУКТИВИСТСКОГО ПОДХОДА В РАЗВИТИИ ОДАРЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Еремеева Гузель Ринатовна, автор

Другие авторы

Бикбулатов Руслан Рафаильевич, автор

Иванов Василий Григорьевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Бикбулатов Р.Р. Реализация конструктивистского подхода в развитии одаренности обучающихся /Р.Р.Бикбулатов , В.Г.Иванов, Г.Р.Еремеева // «Казанский педагогический журнал». Научный психолого-педагогический журнал, № 2 (115). Часть 1. 2016г. – Казань, 2016. – 214 с. (С. 50-53) ISSN 1726-846X (из перечня ВАК РФ)http://kpj.ippporao.ru/archive/2016/2-1-2016.pdf

Ключевые слова

конструктивистский подход, одаренные обучающиеся, ассимиляция, аккомодация, метапознание, саморегуляция

Название журнала

Казанский педагогический журнал

URL

http://kpj.ippporao.ru/archive/2016/2-1-2016.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=136924

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Еремеева Гузель Ринатовна	ru_RU
dc.contributor.author	Бикбулатов Руслан Рафаильевич	ru_RU
dc.contributor.author	Иванов Василий Григорьевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Бикбулатов Р.Р. Реализация конструктивистского подхода в развитии одаренности обучающихся /Р.Р.Бикбулатов , В.Г.Иванов, Г.Р.Еремеева // «Казанский педагогический журнал». Научный психолого-педагогический журнал, № 2 (115). Часть 1. 2016г. – Казань, 2016. – 214 с. (С. 50-53) ISSN 1726-846X (из перечня ВАК РФ)http://kpj.ippporao.ru/archive/2016/2-1-2016.pdf	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=136924	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	конструктивистский подход	ru_RU
dc.subject	одаренные обучающиеся	ru_RU
dc.subject	ассимиляция	ru_RU
dc.subject	аккомодация	ru_RU
dc.subject	метапознание	ru_RU
dc.subject	саморегуляция	ru_RU
dc.title	Реализация конструктивистского подхода в развитии одаренности обучающихся	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU