КФУ. Карточка публикации. Влияние типа взаи-модействия в семье на возникновение тревожности и аг-рессивности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью в образовательном процессе

RUS

- EN
- 中文
- ES

ВЛИЯНИЕ ТИПА ВЗАИ-МОДЕЙСТВИЯ В СЕМЬЕ НА ВОЗНИКНОВЕНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ И АГ-РЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Артемьева Татьяна Васильевна, автор

Авторы, студенты КФУ

Турусова Валерия Викторовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Артемьева Т.В., Турусова В.В. Влияние типа взаи-модействия в семье на возникновение тревожности и аг-рессивности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью в образовательном процессе //Актуальные аспекты психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями: материалы регионального научно-практического семинара 24 ноября 2015 г. – Комсомольск –на Амуре: АмГПГУ, 2015 – С 10-19.

Аннотация

Актуальные аспекты психо-лого-педагогического сопро-вождения детей с особыми образовательными потребностями: материалы регионального научно-практического семинара 24 ноября 2015 г. ? Комсомольск ?на Амуре:

Ключевые слова

младший школьник, тревожность, тип взаимодействия, умственная отсталость

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=137178

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
statya.pdf	0,33	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Артемьева Татьяна Васильевна	ru_RU
dc.contributor.author	Турусова Валерия Викторовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Артемьева Т.В., Турусова В.В. Влияние типа взаи-модействия в семье на возникновение тревожности и аг-рессивности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью в образовательном процессе //Актуальные аспекты психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями: материалы регионального научно-практического семинара 24 ноября 2015 г. – Комсомольск –на Амуре: АмГПГУ, 2015 – С 10-19.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=137178	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальные аспекты психо-лого-педагогического сопро-вождения детей с особыми образовательными потребностями: материалы регионального научно-практического семинара 24 ноября 2015 г. ? Комсомольск ?на Амуре:	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты эмпирического исследования, подтверждающие влияние типа взаимодействия в семье на возникновение тревожности и агрессивности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	младший школьник	ru_RU
dc.subject	тревожность	ru_RU
dc.subject	тип взаимодействия	ru_RU
dc.subject	умственная отсталость	ru_RU
dc.title	Влияние типа взаи-модействия в семье на возникновение тревожности и аг-рессивности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью в образовательном процессе	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU