КФУ. Карточка публикации. Исследовательские компетенции будущего учителя биологии

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Камахина Рина Саматовна, автор

Лохотская Людмила Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Камахина Р.С., Лохотская Л.А. Исследовательские компетенции будущего учителя биологии / Р.С. Камахина, Л.А. Лохотская // II Международный форум по педагогическому образованию. Программа форума: Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию, Казань,Казанский университет, 19-21 мая 2016 г. - Казань: Куранты, 2016.- С. 260-261.

Аннотация

II Международный форум по педагогическому образованию. Программа форума: Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию

Ключевые слова

Профессиональные компетенции, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), компетентностный подход в образовании, инновации, технология обучения, учитель-исследователь, проектное мышление, компетентностная модель современного учителя, НИРС (научно-исследовательская работа студентов), УИРС (учебно-исследовательская работа студентов).

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=138670

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
sbornik_nauch.trudov_kamahina_r.s..pdf	1,56	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Камахина Рина Саматовна	ru_RU
dc.contributor.author	Лохотская Людмила Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Камахина Р.С., Лохотская Л.А. Исследовательские компетенции будущего учителя биологии / Р.С. Камахина, Л.А. Лохотская // II Международный форум по педагогическому образованию. Программа форума: Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию, Казань,Казанский университет, 19-21 мая 2016 г. - Казань: Куранты, 2016.- С. 260-261.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=138670	ru_RU
dc.description.abstract	II Международный форум по педагогическому образованию. Программа форума: Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию	ru_RU
dc.description.abstract	Современный учитель должен обладать исследовательским мышлением, чтобы организовать исследовательскую работу учащихся и руководить ею. Однако уровень исследовательских проектов учащихся общеобразовательной школы по биологии недостаточно высок, что вызывает необходимость разработки новых подходов к формированию комплекса ииследовательских умений у будущих учителей (магистров) в период получения ими высшего образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Профессиональные компетенции	ru_RU
dc.subject	Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)	ru_RU
dc.subject	компетентностный подход в образовании	ru_RU
dc.subject	инновации	ru_RU
dc.subject	технология обучения	ru_RU
dc.subject	учитель-исследователь	ru_RU
dc.subject	проектное мышление	ru_RU
dc.subject	компетентностная модель современного учителя	ru_RU
dc.subject	НИРС (научно-исследовательская работа студентов)	ru_RU
dc.subject	УИРС (учебно-исследовательская работа студентов).	ru_RU
dc.title	Исследовательские компетенции будущего учителя биологии	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU