КФУ. Карточка публикации. К вопросу о приемах обучения будущих педагогов иностранного языка

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

К ВОПРОСУ О ПРИЕМАХ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Вайнер Елена Семеновна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Иностранные языки в современном мире: сборник материалов IX Международной научно-практической конференции / под ред. С.С. Тахтаровой, А.В. Фахрутдиновой. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. - 364 с.

Аннотация

Иностранные языки в современном мире: сборник материалов IX Международной научно-практической конференции

Ключевые слова

Иностранный язык, преподаватель английского языка, методика преподавания

Название журнала

Иностранные языки в современном мире: сборник материалов IX Международной научно-практической конференции

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=143870

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Вайнер Елена Семеновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Иностранные языки в современном мире: сборник материалов IX Международной научно-практической конференции / под ред. С.С. Тахтаровой, А.В. Фахрутдиновой. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. - 364 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=143870	ru_RU
dc.description.abstract	Иностранные языки в современном мире: сборник материалов IX Международной научно-практической конференции	ru_RU
dc.description.abstract	Привычный для всех ход проведения семинарских занятий по гуманитарным специальностям, который заключается в ответе студентов на вопросы, не всегда приводит к хорошим результатам. Чтение материала, зазубривание, равно как и строгий опрос по конкретной теме, вызывающих у студентов дрожь и страх, блокирующий любую возможность мыслить, совершенно не способствуют усвоению новых знаний, а тем более, не вызывают положительных эмоций. Предложенная в статье методика предлагает совершенно новый формат проведения занятий. Методика удивительным образом совмещает в себе возможность развивать навыки общения, публичного выступления, навыки работы в команде, а также способствует закреплению пройденного материала, пониманию студентами каким образом теоретические знания могут быть использованы на практике.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Иностранный язык	ru_RU
dc.subject	преподаватель английского языка	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.title	К вопросу о приемах обучения будущих педагогов иностранного языка	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU