КФУ. Карточка публикации. Лингвопропедевческий подход к формированию толерантности в Республике Татарстан

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЛИНГВОПРОПЕДЕВЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Ханова Айгуль Филусовна, автор

Авторы, аспиранты КФУ

Станкевич Екатерина Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Ханова А.Ф. Станкевич Е.А. Лингвопропедевческий подход к формированию толерантности в Республике Татарстан. Социально-экономические и технические системы: исследование, проектирование, оптимизация. №6 (73). 2016.Спецвыпуск. Толерантность и межкультурный диалог в условиях глобализации. С. 381-384

Аннотация

Социально-экономические и технические системы: исследование, проектирование, оптимизация. №6 (73). 2016.Спецвыпуск. Толерантность и межкультурный диалог в условиях глобализации

Ключевые слова

языковое сознание, ассоциативный эксперимент, межэтническая напряженность, автостереотип, гетеростереотип.

Название журнала

URL

http://kpfu.ru/chelny/science/sets

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=148943

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ханова Айгуль Филусовна	ru_RU
dc.contributor.author	Станкевич Екатерина Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Ханова А.Ф. Станкевич Е.А. Лингвопропедевческий подход к формированию толерантности в Республике Татарстан. Социально-экономические и технические системы: исследование, проектирование, оптимизация. №6 (73). 2016.Спецвыпуск. Толерантность и межкультурный диалог в условиях глобализации. С. 381-384	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=148943	ru_RU
dc.description.abstract	Социально-экономические и технические системы: исследование, проектирование, оптимизация. №6 (73). 2016.Спецвыпуск. Толерантность и межкультурный диалог в условиях глобализации	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты экспериментального исследования языкового сознания русских и татар, проживающих в республике Татарстан с целью определения уровня межэтнической напряженности и выявления особенностей автостереотипов и гетеростереотипов, детерминированных территорией проживания в сопоставлении с РАС. Лингвопропедевческий подход представляет собой базу знаний индивидуума, развитие его кросс культурных, психологических установок и языковых компетенций, которые имеют место в повседневной ситуации межэтнического диалога.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	языковое сознание	ru_RU
dc.subject	ассоциативный эксперимент	ru_RU
dc.subject	межэтническая напряженность	ru_RU
dc.subject	автостереотип	ru_RU
dc.subject	гетеростереотип.	ru_RU
dc.title	Лингвопропедевческий подход к формированию толерантности в Республике Татарстан	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU