КФУ. Карточка публикации. Использование таксономии педагогических целей в организации проектной деятельности школьников

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТАКСОНОМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Седов Сергей Алексеевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Седов, С.А. Использование таксономии педагогических целей в организации проектной деятельности школьников / С.А. Седов // Школа и производство. — 2017. — № 1. — С. 18 – 23.

Аннотация

В статье раскрываются методические аспекты организации проектной деятельности учащихся в контексте изложения особенностей формирования личностных, метапредметных и предметных результатов по технологии. Автором предлагается вариант организации проектной деятельности учащихся, основанный на таксономии педагогических целей Б. Блума, Л. Андерсона, конструкторе задач Л.С. Илюшина, а также на личном педагогическом опыте.

Ключевые слова

технологическое образование, созидательный труд

Название журнала

Школа и производство

URL

http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=76266&SECTION_ID=51

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=151271

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Седов Сергей Алексеевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Седов, С.А. Использование таксономии педагогических целей в организации проектной деятельности школьников / С.А. Седов // Школа и производство. — 2017. — № 1. — С. 18 – 23.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=151271	ru_RU
dc.description.abstract	Школа и производство	ru_RU
dc.description.abstract	В статье раскрываются методические аспекты организации проектной деятельности учащихся в контексте изложения особенностей формирования личностных, метапредметных и предметных результатов по технологии. Автором предлагается вариант организации проектной деятельности учащихся, основанный на таксономии педагогических целей Б. Блума, Л. Андерсона, конструкторе задач Л.С. Илюшина, а также на личном педагогическом опыте.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	технологическое образование	ru_RU
dc.subject	созидательный труд	ru_RU
dc.title	Использование таксономии педагогических целей в организации проектной деятельности школьников	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU