Форма представления | Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
Год публикации | 2017 |
Язык | русский |
|
Попова Резеда Равилевна, автор
|
Библиографическое описание на языке оригинала |
Организация развивающей среды для детей-сирот в доме ребенка /Попова Р.Р. // Воспитание и обучение детей младшего возраста: Материалы VI Международной научно-практической конференции
«Воспитание и обучение детей младшего возраста», - М., 2017. - С.271-272. |
Аннотация |
Воспитание и обучение детей младшего возраста |
Ключевые слова |
дети-сироты, дом ребенка, депривация, депривационный личностный симптомокомплекс, развивающая среда, модель развивающей среды, контакт |
Название журнала |
Воспитание и обучение детей младшего возраста
|
URL |
https://elibrary.ru/item.asp?id=29435946 |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=163987 |
Полная запись метаданных ![](https://shelly.kpfu.ru/pdf/picture/arrow_black_right.gif) |
Поле DC |
Значение |
Язык |
dc.contributor.author |
Попова Резеда Равилевна |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2017-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.available |
2017-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.issued |
2017 |
ru_RU |
dc.identifier.citation |
Организация развивающей среды для детей-сирот в доме ребенка /Попова Р.Р. // Воспитание и обучение детей младшего возраста: Материалы VI Международной научно-практической конференции
«Воспитание и обучение детей младшего возраста», - М., 2017. - С.271-272. |
ru_RU |
dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=163987 |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Воспитание и обучение детей младшего возраста |
ru_RU |
dc.description.abstract |
В основе исследования лежит проблема формирования оптимальной развивающей среды для детей, воспитывающихся в доме ребенка. Целью данной работы, проведенной на базе Дома ребенка №1 г. Казани, явилась апробация модели развивающей среды, дополняющей традиционную модель дома ребенка и являющейся переходной между институционализированной и деинституционализированной (приемная семья) моделями. |
ru_RU |
dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
dc.subject |
дети-сироты |
ru_RU |
dc.subject |
дом ребенка |
ru_RU |
dc.subject |
депривация |
ru_RU |
dc.subject |
депривационный личностный симптомокомплекс |
ru_RU |
dc.subject |
развивающая среда |
ru_RU |
dc.subject |
модель развивающей среды |
ru_RU |
dc.subject |
контакт |
ru_RU |
dc.title |
Организация развивающей среды для детей-сирот в доме ребенка |
ru_RU |
dc.type |
Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|