КФУ. Карточка публикации. Физическое развитие будущих учителей физической культуры как элемент их профессиональной пригодности

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ЭЛЕМЕНТ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Жесткова Юлия Константиновна, автор

Шарифуллина Светлана Рафаэльевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Шарифуллина С.Р., Жесткова Ю.К. Физическое развитие будущих учителей физической культуры как элемент их профессиональной пригодности // «Перспективы науки«. - 2017. - №10. - С.96-102.

Аннотация

Для достижения наиболее эффективного результата обучения от учителя требуется быть примером для своих учеников. Учитель физической культуры должен быть физически развит, чтобы мотивировать учащихся к соблюдению основных принципов здорового образа жизни в их жизнедеятельности. Цель нашего исследования – анализ физического развития студентов как элемента их профессиональной пригодности. Задачами исследования стали: определение исходного уровня физического развития студентов на начало учебного года, проведение стандартных занятий по физическому воспитанию, анализ морфофункциональных данных на конец обучения. Мы предполагаем, что уровень физического развития будущих учителей находится на невысоком уровне. В работе были использованы следующие методы: регистрация частоты сердечных сокращений, систолического артериального давления, определение весоростового показателя, жизненной емкости легких, проба Руфье-Диксона, уровень адаптационных возможностей организма и системы кровообращен

Ключевые слова

профессиональная пригодность, учитель физической культуры, здоровье, морфофункциональные показатели

Название журнала

Перспективы науки

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=167275

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Жесткова Юлия Константиновна	ru_RU
dc.contributor.author	Шарифуллина Светлана Рафаэльевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Шарифуллина С.Р., Жесткова Ю.К. Физическое развитие будущих учителей физической культуры как элемент их профессиональной пригодности // «Перспективы науки«. - 2017. - №10. - С.96-102.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=167275	ru_RU
dc.description.abstract	Перспективы науки	ru_RU
dc.description.abstract	Для достижения наиболее эффективного результата обучения от учителя требуется быть примером для своих учеников. Учитель физической культуры должен быть физически развит, чтобы мотивировать учащихся к соблюдению основных принципов здорового образа жизни в их жизнедеятельности. Цель нашего исследования – анализ физического развития студентов как элемента их профессиональной пригодности. Задачами исследования стали: определение исходного уровня физического развития студентов на начало учебного года, проведение стандартных занятий по физическому воспитанию, анализ морфофункциональных данных на конец обучения. Мы предполагаем, что уровень физического развития будущих учителей находится на невысоком уровне. В работе были использованы следующие методы: регистрация частоты сердечных сокращений, систолического артериального давления, определение весоростового показателя, жизненной емкости легких, проба Руфье-Диксона, уровень адаптационных возможностей организма и системы кровообращен	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	профессиональная пригодность	ru_RU
dc.subject	учитель физической культуры	ru_RU
dc.subject	здоровье	ru_RU
dc.subject	морфофункциональные показатели	ru_RU
dc.title	Физическое развитие будущих учителей физической культуры как элемент их профессиональной пригодности	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU