| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2017 |
| Язык | русский |
|
Мухаметзянова Флера Габдульбаровна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Веселова Е.К., Дворецкая М.Я., Коржова Е.Ю, Мухаметзянова Ф.Г., Лебедева Р.В. Этические аспекты эмпирических психологических исследований //Методология современной психологии. Вып. 7 /Сб. под ред. Козлова В.В., Карпова А.В., Мазилова В.А., Петренко В.Ф. – М-Ярославль: ЯрГУ, ЛКИИСИ РАН, МАПН, 2017 –23-34 - 455 с. |
| Аннотация |
Методология современной психологии. Вып. 7 |
| Ключевые слова |
research on pedagogy, ethical issues of data collection,
psychological research, ethics of pedagogical research, student, ethical complex,
educator-researcher, personality of psychologist, ethical principles of psychologist |
| Название журнала |
Методология современной психологии. Вып. 7
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=168378 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Мухаметзянова Флера Габдульбаровна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2017-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2017-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2017 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Веселова Е.К., Дворецкая М.Я., Коржова Е.Ю, Мухаметзянова Ф.Г., Лебедева Р.В. Этические аспекты эмпирических психологических исследований //Методология современной психологии. Вып. 7 /Сб. под ред. Козлова В.В., Карпова А.В., Мазилова В.А., Петренко В.Ф. – М-Ярославль: ЯрГУ, ЛКИИСИ РАН, МАПН, 2017 –23-34 - 455 с. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=168378 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Методология современной психологии. Вып. 7 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
The article presents a theoretical analysis of the ethical aspects of obtaining
empirical data in education studies based on psychological techniques. The conduct
of psychological research in the pedagogy is connected with a number of ethical
questions. The article presents an analysis of the results of empirical research on
pedagogy on the basis of summarizing the conclusions and evaluative judgments of
teachers and research psychologists. The personal maturity of the experimenter is
regarded as an important condition of professionalism and the condition of safety of
the respondents. The emphasis is on ethical psychological principles (competence,
decency, professional, scientific, social responsibility, respect for human rights,
concern for the well-being of respondents). Possible aspects of harm in the process of
pedagogical experiment to different subjects related to the study and its results are
also considered. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
research on pedagogy |
ru_RU |
| dc.subject |
ethical issues of data collection |
ru_RU |
| dc.subject |
psychological research |
ru_RU |
| dc.subject |
ethics of pedagogical research |
ru_RU |
| dc.subject |
student |
ru_RU |
| dc.subject |
ethical complex |
ru_RU |
| dc.subject |
educator-researcher |
ru_RU |
| dc.subject |
personality of psychologist |
ru_RU |
| dc.subject |
ethical principles of psychologist |
ru_RU |
| dc.title |
Этические аспекты эмпирических психологических исследований |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
