КФУ. Карточка публикации. TEACHING SIMULTANEOUS INTERPRETATION: NOWADAYS BEST AND WORST STRATEGIES

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

TEACHING SIMULTANEOUS INTERPRETATION: NOWADAYS BEST AND WORST STRATEGIES

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2016

Язык

английский

Авторы, сотрудники КФУ

Гайнутдинова Алсу Закиевна, автор

Мухаметзянова Резида Искандаровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Mukhametzyanova R., Gainutdinova A., TEACHING SIMULTANEOUS INTERPRETATION: NOWADAYS BEST AND WORST STRATEGIES//INTED2016: 10TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE. - 2016. - Vol., Is.. - pp: 4391-4394. ISBN: 978-84-608-5617-7; ISSN: 2340-1079; doi: 10.21125/inted.2016.20904. WoS

Ключевые слова

simultaneous interpretation, new terms, challenges of interpretation, capacity of memory

Название журнала

INTED2016: 10TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

URL

https://library.iated.org/view/MUKHAMETZYANOVA2016TEA

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=168514

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гайнутдинова Алсу Закиевна	ru_RU
dc.contributor.author	Мухаметзянова Резида Искандаровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Mukhametzyanova R., Gainutdinova A., TEACHING SIMULTANEOUS INTERPRETATION: NOWADAYS BEST AND WORST STRATEGIES//INTED2016: 10TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE. - 2016. - Vol., Is.. - pp: 4391-4394. ISBN: 978-84-608-5617-7; ISSN: 2340-1079; doi: 10.21125/inted.2016.20904. WoS	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=168514	ru_RU
dc.description.abstract	INTED2016: 10TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	simultaneous interpretation	ru_RU
dc.subject	new terms	ru_RU
dc.subject	challenges of interpretation	ru_RU
dc.subject	capacity of memory	ru_RU
dc.title	TEACHING SIMULTANEOUS INTERPRETATION: NOWADAYS BEST AND WORST STRATEGIES	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU