КФУ. Карточка публикации. Конструкторы сайтов как средство повышения мотивации в рамках предметно-языкового-интегрированного обучения (CLIL)

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

КОНСТРУКТОРЫ САЙТОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ В РАМКАХ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО-ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ (CLIL)

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Григорьева Ксения Сергеевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Григорьева К.С., Яхина Р.Р. Конструкторы сайтов как средство повышения мотивации в рамках предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) / К.С.Григорьева, Р.Р. Яхина // Вестн. МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. - 2017. - №4. - С. 81-88. (ВАК)

Аннотация

В статье описывается опыт применения конструкторов сайтов в российском образовательном пространстве. Использование данных ресурсов стимулирует повышение интереса к изучаемому предмету и его роли как активного участника процесса обучения. Применение таких современных интернет-технологий способствует эффективному усвоению предметного содержания и языкового материала, уменьшая когнитивную и лингвистическую нагрузку аутентичного материала.

Ключевые слова

КОНСТРУКТОР САЙТОВ, АУТЕНТИЧНЫЙ МАТЕРИАЛ, МОТИВАЦИЯ, ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)), SITE BUILDER, AUTHENTIC MATERIAL, MOTIVATION, LANGUAGE-BASED INTEGRATED LEARNING (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL))

Название журнала

Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=169247

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Григорьева Ксения Сергеевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Григорьева К.С., Яхина Р.Р. Конструкторы сайтов как средство повышения мотивации в рамках предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) / К.С.Григорьева, Р.Р. Яхина // Вестн. МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. - 2017. - №4. - С. 81-88. (ВАК)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=169247	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования	ru_RU
dc.description.abstract	В статье описывается опыт применения конструкторов сайтов в российском образовательном пространстве. Использование данных ресурсов стимулирует повышение интереса к изучаемому предмету и его роли как активного участника процесса обучения. Применение таких современных интернет-технологий способствует эффективному усвоению предметного содержания и языкового материала, уменьшая когнитивную и лингвистическую нагрузку аутентичного материала.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	КОНСТРУКТОР САЙТОВ	ru_RU
dc.subject	АУТЕНТИЧНЫЙ МАТЕРИАЛ	ru_RU
dc.subject	МОТИВАЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL))	ru_RU
dc.subject	SITE BUILDER	ru_RU
dc.subject	AUTHENTIC MATERIAL	ru_RU
dc.subject	MOTIVATION	ru_RU
dc.subject	LANGUAGE-BASED INTEGRATED LEARNING (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL))	ru_RU
dc.title	Конструкторы сайтов как средство повышения мотивации в рамках предметно-языкового-интегрированного обучения (CLIL)	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU