КФУ. Карточка публикации. Внутренняя учебная мотивация как фактор самореализации в иноязычном образовании

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ВНУТРЕННЯЯ УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ КАК ФАКТОР САМОРЕАЛИЗАЦИИ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Панфилова Валентина Михайловна, автор

Авторы, студенты КФУ

Рамазанова Лилия Мударисовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Рамазанова Л.М., Панфилова В.М. Внутренняя учебная мотивация как фактор самореализации в иноязычном образовании / Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики: Сборник научных трудов / Под редакцией ВМ. Панфиловой. – Елабуга: Изд. ЕИ КФУ. – 2017. – С. 159-162

Аннотация

Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики

Ключевые слова

внутренняя учебная мотивация, направленность, иноязычное образование.

Название журнала

Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=170562

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Панфилова Валентина Михайловна	ru_RU
dc.contributor.author	Рамазанова Лилия Мударисовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Рамазанова Л.М., Панфилова В.М. Внутренняя учебная мотивация как фактор самореализации в иноязычном образовании / Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики: Сборник научных трудов / Под редакцией ВМ. Панфиловой. – Елабуга: Изд. ЕИ КФУ. – 2017. – С. 159-162	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=170562	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики	ru_RU
dc.description.abstract	В статье речь идет о формировании мотивации в процессе учебной деятельности. Учебная мотивация характеризуется направленностью, устойчивостью и динамичностью. Высокий уровень владения иностранным языком обусловлен интегративной (внутренней) учебной мотивацией, которая рассматривается как основной фактор самореализации в иноязычном образовании.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	внутренняя учебная мотивация	ru_RU
dc.subject	направленность	ru_RU
dc.subject	иноязычное образование.	ru_RU
dc.title	Внутренняя учебная мотивация как фактор самореализации в иноязычном образовании	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU