КФУ. Карточка публикации. [Доступ к полному тексту открыт] СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВКЛЮЧЕНИЯ В НЕГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ

RUS

- EN
- 中文
- ES

[ДОСТУП К ПОЛНОМУ ТЕКСТУ ОТКРЫТ] СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВКЛЮЧЕНИЯ В НЕГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Кадырова Алина Андреевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Кадырова А.А.СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВКЛЮЧЕНИЯ В НЕГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ // В сборнике: Иностранные языки в современном мире Сборник материалов IX Международной научно-практической конференции. Под редакцией С.С. Тахтаровой, А.В. Фахрутдиновой. 2016. С. 204-210.

Аннотация

Ключевые слова

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, МОТИВАЦИЯ, ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ВТОРИЧНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Название журнала

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=27607777

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=172402

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Кадырова Алина Андреевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Кадырова А.А.СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВКЛЮЧЕНИЯ В НЕГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ // В сборнике: Иностранные языки в современном мире Сборник материалов IX Международной научно-практической конференции. Под редакцией С.С. Тахтаровой, А.В. Фахрутдиновой. 2016. С. 204-210.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=172402	ru_RU
dc.description.abstract		ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются основные компоненты содержания обучения иностранному языку в школе и связь обучения и мотивации изучения иностранного языка. Также поднимаются вопросы определения целей и важности мотивации учения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ	ru_RU
dc.subject	МОТИВАЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ	ru_RU
dc.subject	МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ВТОРИЧНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ	ru_RU
dc.title	[Доступ к полному тексту открыт] СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВКЛЮЧЕНИЯ В НЕГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU