КФУ. Карточка публикации. Контент анализ представлений младших школьников о смешном (на материале личного опыта).

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

КОНТЕНТ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ О СМЕШНОМ (НА МАТЕРИАЛЕ ЛИЧНОГО ОПЫТА).

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Артемьева Татьяна Васильевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Артемьева Т.В. Контент анализ представлений младших школьников о смешном (на материале личного опыта). Гуманитарные науки, Ялта, Из-во Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный уни-верситет им. В.И. Вернадского, 2017, 4 (40), 36-42 (ISSN 2409-5591)

Аннотация

В статье представлен анализ зарубежных исследований юмора у детей школьного возраста. Описаны результаты исследования, качественный анализ которых позволил выявить действия, участвующие в создании комического контекста детьми: падение, превращение, нарушение нормы, взаимодействие, черный юмор, образное несоответствие, логическое несоответствие, речевые игры, нарушения физиологического типа. Приведены описания смешных историй. Результаты исследования могут быть использованы при разработке методов исследования понимания юмора младшими школьниками, оценке когнитивного развития.

Ключевые слова

ЮМОР, СМЕШНЫЕ ИСТОРИИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЛИЧНЫЙ ОПЫТ, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, КАЧЕСТВЕННЫЙ ПОДХОД, HUMOR, FUNNY

Название журнала

Гуманитарные науки

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=30506158

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=173176

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_predstavleniya_o_smeshnom.pdf	0,31	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Артемьева Татьяна Васильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Артемьева Т.В. Контент анализ представлений младших школьников о смешном (на материале личного опыта). Гуманитарные науки, Ялта, Из-во Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный уни-верситет им. В.И. Вернадского, 2017, 4 (40), 36-42 (ISSN 2409-5591)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=173176	ru_RU
dc.description.abstract	Гуманитарные науки	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлен анализ зарубежных исследований юмора у детей школьного возраста. Описаны результаты исследования, качественный анализ которых позволил выявить действия, участвующие в создании комического контекста детьми: падение, превращение, нарушение нормы, взаимодействие, черный юмор, образное несоответствие, логическое несоответствие, речевые игры, нарушения физиологического типа. Приведены описания смешных историй. Результаты исследования могут быть использованы при разработке методов исследования понимания юмора младшими школьниками, оценке когнитивного развития.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ЮМОР	ru_RU
dc.subject	СМЕШНЫЕ ИСТОРИИ	ru_RU
dc.subject	МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ	ru_RU
dc.subject	ЛИЧНЫЙ ОПЫТ	ru_RU
dc.subject	КОНТЕНТ-АНАЛИЗ	ru_RU
dc.subject	КАЧЕСТВЕННЫЙ ПОДХОД	ru_RU
dc.subject	HUMOR	ru_RU
dc.subject	FUNNY	ru_RU
dc.title	Контент анализ представлений младших школьников о смешном (на материале личного опыта).	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU