КФУ. Карточка публикации. Актуализация аксиологического подхода в развитии способности к творческой самореализации студентов в процессе изучения иностранного языка

RUS

- EN
- 中文
- ES

АКТУАЛИЗАЦИЯ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В РАЗВИТИИ СПОСОБНОСТИ К ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2012

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Кадырова Алина Андреевна, автор

Другие авторы

- - -, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Кадырова А.А. Актуализация аксиологического подхода в развитии способности к творческой самореализации студентов в процессе изучения иностранного языка/А.А. Кадырова//Педагогическое образование в России:прошлое, настоящее, будущее.-2012.-№1.-С.310-312.

Аннотация

В данной статье рассматривается вопрос интеграции предметов естественно-научного цикла в обучении учащихся с позиции деятельностного подхода. На примере отдельных этапов интегрированного урока курсов биологии, физики, математики по теме «Вид. Критерии вида«показаны формулировки компетенций в деятельностной форме и сделан вывод, что применение деятельностного подхода при интеграции предметов естественно-математического цикла поможет учащимся не только овладеть набором теоретических знаний, но и позволит не испытывать «затруднения в использовании этих знаний для решения конкретных жизненных задач или проблемных ситуаций«

Ключевые слова

студент, процесс обучения, деятельностный подход, интеграция.

Название журнала

Педагогическое образование в России: прошлое, настоящее, будущее

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=177473

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Кадырова Алина Андреевна	ru_RU
dc.contributor.author	- - -	ru_RU
dc.date.accessioned	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2012	ru_RU
dc.identifier.citation	Кадырова А.А. Актуализация аксиологического подхода в развитии способности к творческой самореализации студентов в процессе изучения иностранного языка/А.А. Кадырова//Педагогическое образование в России:прошлое, настоящее, будущее.-2012.-№1.-С.310-312.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=177473	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогическое образование в России: прошлое, настоящее, будущее	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается вопрос интеграции предметов естественно-научного цикла в обучении учащихся с позиции деятельностного подхода. На примере отдельных этапов интегрированного урока курсов биологии, физики, математики по теме «Вид. Критерии вида«показаны формулировки компетенций в деятельностной форме и сделан вывод, что применение деятельностного подхода при интеграции предметов естественно-математического цикла поможет учащимся не только овладеть набором теоретических знаний, но и позволит не испытывать «затруднения в использовании этих знаний для решения конкретных жизненных задач или проблемных ситуаций«	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	студент	ru_RU
dc.subject	процесс обучения	ru_RU
dc.subject	деятельностный подход	ru_RU
dc.subject	интеграция.	ru_RU
dc.title	Актуализация аксиологического подхода в развитии способности к творческой самореализации студентов в процессе изучения иностранного языка	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU