| Форма представления | Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2018 |
| Язык | русский |
|
Мухаметзянова Флера Габдульбаровна, автор
Панченко Ольга Львовна, автор
Хайрутдинов Рамиль Равилович, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Хайрутдинов Р.Р. Инклюзивное образование как фактор формирования социального капитала региона / Ф.Г. Мухаметзянова, О.Л. Панченко, Р.Р. Хайрутдинов // VI Международная научно-практическая конференция «Преемственная система инклюзивного образования: взаимодействие специалистов разного профиля» (1-2 марта 2018 года, г. Казань). - Казань, 2018. - С.123-129 |
| Аннотация |
Преемственная система инклюзивного образования: взаимодействие специалистов разного профиля? |
| Ключевые слова |
социальный капитал, полисубъектное пространство, коммуникативный подход, инклюзивное образование.
|
| Название журнала |
Преемственная система инклюзивного образования: взаимодействие специалистов разного профиля?
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=177546 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Мухаметзянова Флера Габдульбаровна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Панченко Ольга Львовна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Хайрутдинов Рамиль Равилович |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2018-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2018-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2018 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Хайрутдинов Р.Р. Инклюзивное образование как фактор формирования социального капитала региона / Ф.Г. Мухаметзянова, О.Л. Панченко, Р.Р. Хайрутдинов // VI Международная научно-практическая конференция «Преемственная система инклюзивного образования: взаимодействие специалистов разного профиля» (1-2 марта 2018 года, г. Казань). - Казань, 2018. - С.123-129 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=177546 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Преемственная система инклюзивного образования: взаимодействие специалистов разного профиля? |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье представлена роль инклюзивного образования как фактора социального капитала региона. Региональный социум рассматривается через срез социальных связей и отношений. Социальные связи региона выступают как индикатор взаимодействий в полисубъектном пространстве. Конкретизация проблемы формирования социального капитала на региональном уровне позволит выявить направления для дальнейших исследований в совокупности парадигм и методик. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
социальный капитал |
ru_RU |
| dc.subject |
полисубъектное пространство |
ru_RU |
| dc.subject |
коммуникативный подход |
ru_RU |
| dc.subject |
инклюзивное образование.
|
ru_RU |
| dc.title |
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА РЕГИОНА |
ru_RU |
| dc.type |
Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
