КФУ. Карточка публикации. МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ КАК ОСНОВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: СПЕЦИФИКА И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ КАК ОСНОВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: СПЕЦИФИКА И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Масалимова Альфия Рафисовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Стукалова О.В., Масалимова А.Р., Шайдуллина А.Р. МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ КАК ОСНОВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: СПЕЦИФИКА И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ // Казанский педагогический журнал, 2018, №2, С.7-12.

Аннотация

В статье концептуально обосновываются положения о приоритете гуманитарной составляющей высшего образования. В статье выделены вызовы информационного общества: развитие компьютерных технологий, доминирование потребностей в услугах массовой культуры, увеличение количества естественнонаучных открытий, когда гуманитарное знание оказывается в положении «отстающего», рассогласование между циклом наук о человеке, системой образования и значительным влиянием научно -технической и естественно-научной информации. Авторами пределены принципы отбора и структурирования содержания высшего бразования на основе идей его гуманитаризации. Раскрыта специфика опоры на приоритетность гуманитарного знания как системообразующего фактора образовательного процесса в вузах

Ключевые слова

гуманитаризация, высшее образование, информационное общество, диалогизация, гуманитарный метод познания, массовая культура

Название журнала

Казанский педагогический журнал

URL

http://kp-journal.ru/wp-content/uploads/2017/02/%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-_%E2%84%962_2018.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=177777

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Masalimova_VAK_Kazanskij_pedagogicheskij___2_2018_1.pdf	4,26	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Масалимова Альфия Рафисовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Стукалова О.В., Масалимова А.Р., Шайдуллина А.Р. МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ КАК ОСНОВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: СПЕЦИФИКА И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ // Казанский педагогический журнал, 2018, №2, С.7-12.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=177777	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	В статье концептуально обосновываются положения о приоритете гуманитарной составляющей высшего образования. В статье выделены вызовы информационного общества: развитие компьютерных технологий, доминирование потребностей в услугах массовой культуры, увеличение количества естественнонаучных открытий, когда гуманитарное знание оказывается в положении «отстающего», рассогласование между циклом наук о человеке, системой образования и значительным влиянием научно -технической и естественно-научной информации. Авторами пределены принципы отбора и структурирования содержания высшего бразования на основе идей его гуманитаризации. Раскрыта специфика опоры на приоритетность гуманитарного знания как системообразующего фактора образовательного процесса в вузах	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	гуманитаризация	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	информационное общество	ru_RU
dc.subject	диалогизация	ru_RU
dc.subject	гуманитарный метод познания	ru_RU
dc.subject	массовая культура	ru_RU
dc.title	МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ КАК ОСНОВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: СПЕЦИФИКА И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU