КФУ. Карточка публикации. Эвристические технологии развития культуроформирующего творческого потенциала учащихся на уроках татарской литературы

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЭВРИСТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРОФОРМИРУЮЩЕГО ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2017

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Магадиева Гульзида Фаршатовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

МагадиеваГ.Ф. Эвристические технологии развития культуроформирующего творческого потенциала учащихся на уроках татарской литературы /Г.Ф. Магадиева // Казанский педагогический журнал. - 2017. - №1. - С.129-132

Аннотация

В статье рассматривается эвристико-технологическое обеспечение развития культуроформирующего творческого потенциала учащихся на уроках татарской литературы. Целевой установкой статьи явилась Национальная доктрина образования Российской Федерации, указывающая на необходимость выявления творческого потенциала личности обучающегося. Подчеркивается роль литературы в освоении учеником эстетических смыслов культуры в эмоциональной, интеллектуальной и духовной формах в контексте культуросообразной модели образования.

Ключевые слова

эвристические технологии, литература, уроки татарской литературы, культуросообразная модель образования, эвристические вопросы.

Название журнала

Казанский педагогический журнал

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=177862

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Kazanskij_pedagogicheskij__1_2017.pdf	2,91	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Магадиева Гульзида Фаршатовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	МагадиеваГ.Ф. Эвристические технологии развития культуроформирующего творческого потенциала учащихся на уроках татарской литературы /Г.Ф. Магадиева // Казанский педагогический журнал. - 2017. - №1. - С.129-132	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=177862	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается эвристико-технологическое обеспечение развития культуроформирующего творческого потенциала учащихся на уроках татарской литературы. Целевой установкой статьи явилась Национальная доктрина образования Российской Федерации, указывающая на необходимость выявления творческого потенциала личности обучающегося. Подчеркивается роль литературы в освоении учеником эстетических смыслов культуры в эмоциональной, интеллектуальной и духовной формах в контексте культуросообразной модели образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	эвристические технологии	ru_RU
dc.subject	литература	ru_RU
dc.subject	уроки татарской литературы	ru_RU
dc.subject	культуросообразная модель образования	ru_RU
dc.subject	эвристические вопросы.	ru_RU
dc.title	Эвристические технологии развития культуроформирующего творческого потенциала учащихся на уроках татарской литературы	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU