КФУ. Карточка публикации. Психолого-педагогические предпосылки формирования рефлексии учащихся начальных классов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Ушатикова Ирина Игоревна, автор

Авторы, студенты КФУ

Лизунова Виктория Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Лизунова В.А. Психолого-педагогические предпосылки формирования рефлексии учащихся начальных классов /В.А. Лизунова , И.И. Ушатикова //Актуальные научные исследования в современном мире. - Переяслав-Хмельницкий, 2018. - Вып. 5(37), ч. 6. - С. 83-87.

Аннотация

В статье рассматриваются психолого-педагогические предпосылки и факторы формирования рефлексивных умений учащихся младших классов в условиях современной школы, раскрывается взаимосвязь развития рефлексии с оценочной деятельностью учителя, а также роль самооценки в успешности осуществления учебной деятельности.

Ключевые слова

рефлексия, рефлексивные умения, самооценка, самоанализ, уровень притязаний

Название журнала

АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=35120490

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=183455

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ушатикова Ирина Игоревна	ru_RU
dc.contributor.author	Лизунова Виктория Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Лизунова В.А. Психолого-педагогические предпосылки формирования рефлексии учащихся начальных классов /В.А. Лизунова , И.И. Ушатикова //Актуальные научные исследования в современном мире. - Переяслав-Хмельницкий, 2018. - Вып. 5(37), ч. 6. - С. 83-87.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=183455	ru_RU
dc.description.abstract	АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются психолого-педагогические предпосылки и факторы формирования рефлексивных умений учащихся младших классов в условиях современной школы, раскрывается взаимосвязь развития рефлексии с оценочной деятельностью учителя, а также роль самооценки в успешности осуществления учебной деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	рефлексия	ru_RU
dc.subject	рефлексивные умения	ru_RU
dc.subject	самооценка	ru_RU
dc.subject	самоанализ	ru_RU
dc.subject	уровень притязаний	ru_RU
dc.title	Психолого-педагогические предпосылки формирования рефлексии учащихся начальных классов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU