КФУ. Карточка публикации. Значение традиционной культуры для системы образования в эпоху становления глобальной цивилизации

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЗНАЧЕНИЕ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ДЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ СТАНОВЛЕНИЯ ГЛОБАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Нуруллин Рафаиль Асгатович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Нуруллин Р.А. Значение традиционной культуры для системы образования в эпоху становления глобальной цивилизации // Потенциал традиционной культуры и образовательного пространства в патриотическом воспитании детей и молодежи: сборник материалов Межрегиональной научно-практической конференции (февраля 2018 года). – Казань: НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», Редакционно- издательский центр «Школа», 2018. – С.43-47 – 212 с. ISBN 978-5-6040551-2-0 (0,4 п.л.) https://cloud.mail.ru/public/A7mQ/kd5fja9Tt http://csgo-kazan.ru/redaktsiya-almanakha-aktualnye-voprosy-psikhologo-pedagogicheskoj-praktiki/skachat-sborniki.html

Аннотация

Потенциал традиционной культуры и образовательного пространства в патриотическом воспитании детей и молодежи: сборник материалов Меж-региональной научно-практической конференции (февраля 2018 года). ? Казань: НОУ ДПО ?Центр социально-гуманитарного образования?, Редакционно- издательский центр ?Школа?, 2018. ? С.43-47 ? 212 с. ISBN 978-5-6040551-2-0

Ключевые слова

человек, личность, образование, воспитание, культура, цивилизация, общество, человечество

Название журнала

URL

http://csgo-kazan.ru/redaktsiya-almanakha-aktualnye-voprosy-psikhologo-pedagogicheskoj-praktiki/skachat-sborniki.html

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=183817

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Нуруллин Рафаиль Асгатович	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Нуруллин Р.А. Значение традиционной культуры для системы образования в эпоху становления глобальной цивилизации // Потенциал традиционной культуры и образовательного пространства в патриотическом воспитании детей и молодежи: сборник материалов Межрегиональной научно-практической конференции (февраля 2018 года). – Казань: НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», Редакционно- издательский центр «Школа», 2018. – С.43-47 – 212 с. ISBN 978-5-6040551-2-0 (0,4 п.л.) https://cloud.mail.ru/public/A7mQ/kd5fja9Tt http://csgo-kazan.ru/redaktsiya-almanakha-aktualnye-voprosy-psikhologo-pedagogicheskoj-praktiki/skachat-sborniki.html	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=183817	ru_RU
dc.description.abstract	Потенциал традиционной культуры и образовательного пространства в патриотическом воспитании детей и молодежи: сборник материалов Меж-региональной научно-практической конференции (февраля 2018 года). ? Казань: НОУ ДПО ?Центр социально-гуманитарного образования?, Редакционно- издательский центр ?Школа?, 2018. ? С.43-47 ? 212 с. ISBN 978-5-6040551-2-0	ru_RU
dc.description.abstract	Реализация воспитания в системе образования не может строиться на осно-ве сиюминутных итераций, постоянно отслеживающих те или иные измене-ния состояния общества в настоящем, а должна базиро?ваться на стратегии, построенной на знании сущности развития систем общества, в которой си-стема образования выступает пусть важной, но все же частной ее составля-ющей. Правильная реализация воспитания в системе об?разования требует исследований на нескольких уровнях системных отно?шений: человека, об-щества, человечества и природы. Здесь определяющи?ми жизнь человека и состояние природной среды являются отношения об?щества и человечества, которые реализуются через взаимодействие куль?туры и цивилизации. Культура и цивилизация, существуя на принципах дополнительности по отношению друг к другу, участвуют в формировании общественного со-знания, характер которого зависит от соотношения зна?чимости: с одной стороны, духовных ценностей, а с другой ? благ. Переход человечества с индустриального к информа	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	человек	ru_RU
dc.subject	личность	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	воспитание	ru_RU
dc.subject	культура	ru_RU
dc.subject	цивилизация	ru_RU
dc.subject	общество	ru_RU
dc.subject	человечество	ru_RU
dc.title	Значение традиционной культуры для системы образования в эпоху становления глобальной цивилизации	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU