КФУ. Карточка публикации. Восприятие и интерпретация прозы В. М. Шукшина в иноязычной аудитории (на примере рассказа Боря)

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ВОСПРИЯТИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРОЗЫ В. М. ШУКШИНА В ИНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ (НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА БОРЯ)

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Хабибуллина Елена Викторовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Хабибуллина E. Восприятие и интерпретация прозы В. М. Шукшина в иноязычной аудитории (на примере рассказа Боря)//ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS, FOLIA LINGUISTICA ROSSICA 15, 2018. - с.27-34

Аннотация

ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA LINGUISTICA ROSSICA 15, 2018

Ключевые слова

филология, анализ текста, В. Шукшин

Название журнала

ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA LINGUISTICA ROSSICA 15, 2018

URL

https://czasopisma.uni.lodz.pl/lingrossica/article/view/3763/3302

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=189054

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Хабибуллина Елена Викторовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Хабибуллина E. Восприятие и интерпретация прозы В. М. Шукшина в иноязычной аудитории (на примере рассказа Боря)//ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS, FOLIA LINGUISTICA ROSSICA 15, 2018. - с.27-34	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=189054	ru_RU
dc.description.abstract	ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA LINGUISTICA ROSSICA 15, 2018	ru_RU
dc.description.abstract	В рамках изучения русского языка как иностранного в учебных планах и программах высших учебных заведений нередко как отдельная дисциплина предусмотрен такой курс, как «Чтение». Проблемы, которые встают перед преподавателем, включающим в свои уроки произведения художественной литературы, сформулированы в известной работе Н.В. Кулибиной: «Зачем, что и как читать на уроке». Разумеется, выбор текста и виды работы с ним диктуются уровнем владения языком конкретной аудитории. В группах учащихся, владеющих языком на продвинутом уровне, обычно к прочтению предлагаются неадаптированные тексты. К сожалению, в их числе крайне редко оказываются произведения В. Шукшина - в первую очередь, из-за сложности языкового материала: обилие лексем и грамматических конструкций разговорного стиля, наличие просторечных элементов затрудняют восприятие смысла текста. Тем не менее, на наш взгляд, среди текстов В. Шукшина есть вполне доступные учащимся, при этом ярко демонстрирующие глубокий философский мир	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	филология	ru_RU
dc.subject	анализ текста	ru_RU
dc.subject	В. Шукшин	ru_RU
dc.title	Восприятие и интерпретация прозы В. М. Шукшина в иноязычной аудитории (на примере рассказа Боря)	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU