КФУ. Карточка публикации. Специфика подготовки учителя к работе с одаренными детьми: роль мониторинга

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

СПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ: РОЛЬ МОНИТОРИНГА

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Машанина Елена Борисовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Машанина Е.Б., Скобельцына Е.Г. Специфика подготовки учителя к работе с одаренными детьми: роль мониторинга//Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований казанской лингвистической школы; труды и материалы международной конференции - Казань, 14-17 октября 2018 года, - С. 160-165

Аннотация

Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований казанской лингвистической школы; труды и материалы международной конференции

Ключевые слова

образование, практико-ориентированная модель, проектно-целевой метод, индивидуальная траектория профессионального развития

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=191279

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Машанина Елена Борисовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Машанина Е.Б., Скобельцына Е.Г. Специфика подготовки учителя к работе с одаренными детьми: роль мониторинга//Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований казанской лингвистической школы; труды и материалы международной конференции - Казань, 14-17 октября 2018 года, - С. 160-165	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=191279	ru_RU
dc.description.abstract	Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований казанской лингвистической школы; труды и материалы международной конференции	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	практико-ориентированная модель	ru_RU
dc.subject	проектно-целевой метод	ru_RU
dc.subject	индивидуальная траектория профессионального развития	ru_RU
dc.title	Специфика подготовки учителя к работе с одаренными детьми: роль мониторинга	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU