КФУ. Карточка публикации. Структура взаимосвязей мотивационного, познавательного и эмоционального аспектов переживаний студентов в контексте сдачи экзамена

RUS

- EN
- 中文
- ES

СТРУКТУРА ВЗАИМОСВЯЗЕЙ МОТИВАЦИОННОГО, ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО АСПЕКТОВ ПЕРЕЖИВАНИЙ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Валиуллина Марина Евгеньевна, автор

Халфиева Алиса Рамилевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Валиуллина М.Е., Халфиева А.Р. Структура взаимосвязей мотивационного, познавательного и эмоционального аспектов переживаний студентов в контексте сдачи экзамена / М.Е.Валиуллина , А.Р.Халфиева // Психология психических состояний: сб. статей студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых /под ред. М.Г.Юсупова, А.В.Чернова. - Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2018. - Вып.12.- С. 36-41

Аннотация

В статье проводится анализ структуры взаимосвязей между характеристиками мотивации учебной деятельности, познавательными состояниями и эмоциями в ситуации неподготовленности студентов к экзаменационным испытаниям и в ситуации их подготовленности. Описаны механизмы, стабилизирующие положительный эмоциональный настрой в ситуации готовности к экзамену и негативный эмоциональный настрой в ситуации неготовности. Выявлены причины, способствующие стремлению студентов сдавать экзамены в назначенный срок.

Ключевые слова

мотивация учебной деятельности, эмоциональный аспект переживаний, познавательные состояния, студенты, экзамен

Название журнала

Психология психических состояний: сб. статей

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=191510

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_zpsh2018_36_41.pdf	0,67	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Валиуллина Марина Евгеньевна	ru_RU
dc.contributor.author	Халфиева Алиса Рамилевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Валиуллина М.Е., Халфиева А.Р. Структура взаимосвязей мотивационного, познавательного и эмоционального аспектов переживаний студентов в контексте сдачи экзамена / М.Е.Валиуллина , А.Р.Халфиева // Психология психических состояний: сб. статей студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых /под ред. М.Г.Юсупова, А.В.Чернова. - Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2018. - Вып.12.- С. 36-41	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=191510	ru_RU
dc.description.abstract	Психология психических состояний: сб. статей	ru_RU
dc.description.abstract	В статье проводится анализ структуры взаимосвязей между характеристиками мотивации учебной деятельности, познавательными состояниями и эмоциями в ситуации неподготовленности студентов к экзаменационным испытаниям и в ситуации их подготовленности. Описаны механизмы, стабилизирующие положительный эмоциональный настрой в ситуации готовности к экзамену и негативный эмоциональный настрой в ситуации неготовности. Выявлены причины, способствующие стремлению студентов сдавать экзамены в назначенный срок.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	мотивация учебной деятельности	ru_RU
dc.subject	эмоциональный аспект переживаний	ru_RU
dc.subject	познавательные состояния	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	экзамен	ru_RU
dc.title	Структура взаимосвязей мотивационного, познавательного и эмоционального аспектов переживаний студентов в контексте сдачи экзамена	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU