КФУ. Карточка публикации. Авторское «мы« в выпускной работе студентов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

АВТОРСКОЕ &LAQUO;МЫ&LAQUO; В ВЫПУСКНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Теренин Александр Васильевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Теренин А.В. Авторское «мы« в выпускной работе студентов / А.В. Теренин // Теоретическое и методическое обеспечение современного филологического образования в свете требований профессиональных стандартов: материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Н. Челны, 2018. С. 47-55.

Аннотация

Теоретическое и методическое обеспечение современного филологического образования в свете требований профессиональных стандартов

Ключевые слова

оппозиционная редукция, нейтрализация, транспозиция, категория, местоимение, авторское ?мы?.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=192145

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Теренин Александр Васильевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Теренин А.В. Авторское «мы« в выпускной работе студентов / А.В. Теренин // Теоретическое и методическое обеспечение современного филологического образования в свете требований профессиональных стандартов: материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Н. Челны, 2018. С. 47-55.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=192145	ru_RU
dc.description.abstract	Теоретическое и методическое обеспечение современного филологического образования в свете требований профессиональных стандартов	ru_RU
dc.description.abstract	Аннотируемая статья обращает внимание научных руководителей на нарушения традиций в использовании авторского «мы» в научной деятельности студентов. Приводя результаты ежегодных опросов о содержании местоимения «мы» в научном тексте, автор склоняется к выводу, что погрешности его использования исходят из неполного понимания его сути. Среди основных ошибок использования авторского «мы» автор называет две: отсутствие апелляции к читателю и неоправданное использование «мы» в устных выступлениях. Новизна работы состоит в том, что данная задача решается на фоне каталогизации и описания оппозиционной редукции в категории числа личных и притяжательных местоимений. Автор приводит и характеризует несколько разновидностей такой редукции, идентифицируя авторское «мы» как один из таких случаев.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	оппозиционная редукция	ru_RU
dc.subject	нейтрализация	ru_RU
dc.subject	транспозиция	ru_RU
dc.subject	категория	ru_RU
dc.subject	местоимение	ru_RU
dc.subject	авторское ?мы?.	ru_RU
dc.title	Авторское «мы« в выпускной работе студентов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU