КФУ. Карточка публикации. Функциональные структуры познавательных состояний

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2019

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Юсупов Марк Геннадьевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Юсупов М.Г. Функциональные структуры познавательных состояний // Научно-техническая конференция по итогам совместного конкурса фундаментальных исследований РФФИ-РТ: сборник докладов региональной научно-практической конференции. - Казань: АН РТ, 2018. - С. 644-648.

Аннотация

Научно-техническая конференция по итогам совместного конкурса фундаментальных исследований РФФИ-РТ: сборник докладов региональной научно-практической конференции

Ключевые слова

деятельность, субъект, познавательное состояние, структура, функции, динамика

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=198277

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Юсупов Марк Геннадьевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Юсупов М.Г. Функциональные структуры познавательных состояний // Научно-техническая конференция по итогам совместного конкурса фундаментальных исследований РФФИ-РТ: сборник докладов региональной научно-практической конференции. - Казань: АН РТ, 2018. - С. 644-648.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=198277	ru_RU
dc.description.abstract	Научно-техническая конференция по итогам совместного конкурса фундаментальных исследований РФФИ-РТ: сборник докладов региональной научно-практической конференции	ru_RU
dc.description.abstract	В статье приводятся результаты исследования функциональных структур познавательных состояний школьников, студентов, аспирантов, рассмотрены ситуации деятельности, приводящие к возникновению познавательных состояний. Показано, что проблемности, приводящие к возникновению познавательных состояний, в большинстве случаев являются отражением конкретной деятельности респондентов. Установлено, что познавательные состояния вдумчивости, размышления, заинтересованности, сосредоточенности являются типичными («сквозными») для деятельности школьников, студентов, аспирантов. Выявлены функциональные комплексы состояний, способствующие успешной реализации деятельности «активность – радость – заинтересованность», «спокойствие – заинтересованность– размышление» для школьников, «заинтересованность – умственное напряжение», «веселость – заинтересованность – спокойствие – задумчивость». Показано, что учащиеся с высоким уровнем интеллекта и рефлексивности чаще переживают познавательные состояния в учебном процессе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	деятельность	ru_RU
dc.subject	субъект	ru_RU
dc.subject	познавательное состояние	ru_RU
dc.subject	структура	ru_RU
dc.subject	функции	ru_RU
dc.subject	динамика	ru_RU
dc.title	Функциональные структуры познавательных состояний	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU