КФУ. Карточка публикации. Надёжность в экстремальной ситуации и психоэмоциональная устойчивость школьных педагогов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

НАДЁЖНОСТЬ В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ ШКОЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2019

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Исмаилова Наиля Иркиновна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Исмаилова Н.И. Надёжность в экстремальной ситуации и психоэмоциональная устойчивость школьных педагогов / Н.И Исмаилова // Инновации и традиции педагогической науки; 2019 [Электронный ресурс]: сборник трудов ХIХ Международной научно-практической конференции (30 марта 2019 г., г. Якутск). - С. 120-122.

Аннотация

Инновации и традиции педагогической науки

Ключевые слова

надежность, экстремальная ситуация, педагоги

Название журнала

Инновации и традиции педагогической науки

URL

https://mcito.ru/publishing/epub/collections?view=129

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=199374

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Исмаилова Наиля Иркиновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Исмаилова Н.И. Надёжность в экстремальной ситуации и психоэмоциональная устойчивость школьных педагогов / Н.И Исмаилова // Инновации и традиции педагогической науки; 2019 [Электронный ресурс]: сборник трудов ХIХ Международной научно-практической конференции (30 марта 2019 г., г. Якутск). - С. 120-122.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=199374	ru_RU
dc.description.abstract	Инновации и традиции педагогической науки	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена исследованию надёжности в экстремальной ситуации и психоэмоциональной устойчивости педагогов общеобразовательных школ с помощью аппаратурно-программного комплекса «Активациометр – АЦ-9К». К исследованию было привлечено 60 школьных педагогов в возрасте от 30 до 32 лет. В результате было выявлено различие в показателе надёжность в экстремальной ситуации между мужчинами-педагогами и женщинами-педагогами.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	надежность	ru_RU
dc.subject	экстремальная ситуация	ru_RU
dc.subject	педагоги	ru_RU
dc.title	Надёжность в экстремальной ситуации и психоэмоциональная устойчивость школьных педагогов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU